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- 深度學(xué)習(xí)的電腦干嘛的 內(nèi)容精選 換一換
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本課程針對 OBS 對象存儲服務(wù)有需求的用戶,通過本課程學(xué)習(xí),用戶將對OBS對象存儲服務(wù)形成整體了解,學(xué)會在正確的場景下使用對象存儲服務(wù)。 立即學(xué)習(xí) 塊存儲服務(wù)EVS:云上堅實的數(shù)據(jù)底座 通過本課程的學(xué)習(xí),用戶將對云硬盤形成系統(tǒng)的理解,掌握云硬盤的相關(guān)知識及如何在對應(yīng)的場景下使用云硬盤。 課程目標(biāo)來自:專題角色: IAM 最初提供的一種根據(jù)用戶的工作職能定義權(quán)限的粗粒度授權(quán)機制。該機制以服務(wù)為粒度,提供有限的服務(wù)相關(guān)角色用于授權(quán) IAM最新提供的一種細粒度授權(quán)的能力,可以精確到具體服務(wù)的操作、資源以及請求條件等。基于策略的授權(quán)是一種更加靈活的授權(quán)方式,能夠滿足企業(yè)對權(quán)限最小化的安全管控要求。來自:專題
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互評計分規(guī)則:學(xué)生作業(yè)成績=所有互評分數(shù)的平均分-待評作業(yè)份數(shù)*5%*作業(yè)總分 互評截止之后,學(xué)生可以看到自己作業(yè)的成績。成績頁面會顯示每位同學(xué)的匿名評分和評價。 如果學(xué)生對自己的成績有異議,可以點擊藍色字體的【申述】進行申述。系統(tǒng)會將學(xué)生的申訴請求提交給教師,由教師完成對申述請求的處理。教師可以修改學(xué)生的作業(yè)得來自:云商店點擊【激活學(xué)習(xí)卡】按鈕 進入激活學(xué)習(xí)卡的頁面后,您需要刮開學(xué)習(xí)卡中激活碼的圖層,在對應(yīng)框中輸入 16 位激活碼,或者直接在對應(yīng)框中輸入您收到的激活碼,點擊【激活學(xué)習(xí)卡】按鈕。(注意區(qū)分 16 位激活碼中的字母和數(shù)字:字母 O 和數(shù)字 0 容易混淆,字母 G 和數(shù)字 6 容易混淆)來自:云商店
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