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來自:百科華為云計(jì)算 云知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的概念 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的概念 時(shí)間:2021-06-02 09:23:33 數(shù)據(jù)庫(kù) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是指對(duì)于一個(gè)給定的應(yīng)用環(huán)境,構(gòu)造優(yōu)化的數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯模式和物理結(jié)構(gòu),并據(jù)此建立數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用系統(tǒng),使之能夠有效地存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù),滿足各種用戶的應(yīng)用需求。 文中課程來自:百科
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華為云計(jì)算 云知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的困難 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的困難 時(shí)間:2021-06-02 09:37:09 數(shù)據(jù)庫(kù) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)面臨的主要困難: 1. 熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)的人員缺乏業(yè)務(wù)知識(shí)和行業(yè)知識(shí); 2. 熟悉業(yè)務(wù)知識(shí),了解業(yè)務(wù)流程的人往往缺乏對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品的了解,對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)流程也不熟悉; 3.來自:百科級(jí)政務(wù)外網(wǎng),確保區(qū)縣教育局、所有的學(xué)校能夠連接至智慧大腦。 對(duì)暫時(shí)還沒有建設(shè)教育專網(wǎng)的區(qū)縣,不再單獨(dú)建設(shè)教育專網(wǎng),直接將區(qū)政務(wù)外網(wǎng)延伸至每個(gè)學(xué)校,保證 1000M 至學(xué)校。教育局、學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)出口統(tǒng)一由區(qū)縣政務(wù)外網(wǎng)規(guī)劃保障。市教育局、市局直屬學(xué)校直接連接至全市政務(wù)外網(wǎng),通過政務(wù)外來自:云商店
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華為云計(jì)算 云知識(shí) 華為云運(yùn)維架構(gòu)設(shè)計(jì) 華為云運(yùn)維架構(gòu)設(shè)計(jì) 時(shí)間:2020-12-11 10:20:51 隨著業(yè)務(wù)上云的變遷,云運(yùn)維相較與傳統(tǒng)運(yùn)維也有了新的挑戰(zhàn)和難度:通過高效的運(yùn)維系統(tǒng)來提供高質(zhì)量的IT服務(wù),并最終實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)價(jià)值。 課程簡(jiǎn)介 本課程主要講述華為公有云上基礎(chǔ)資源及上層應(yīng)用的運(yùn)維解決方案。來自:百科華為云計(jì)算 云知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的目標(biāo)是什么 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的目標(biāo)是什么 時(shí)間:2021-06-02 09:39:43 數(shù)據(jù)庫(kù) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的目標(biāo),是為用戶和各種應(yīng)用系統(tǒng)提供一個(gè)信息基礎(chǔ)設(shè)施和高效的運(yùn)行環(huán)境。 高效的運(yùn)行環(huán)境包括: 數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的存取效率; 數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)空間的利用率; 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)運(yùn)行管理的效率。來自:百科華為云計(jì)算 云知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)需求分析的要求 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)需求分析的要求 時(shí)間:2021-06-02 09:51:13 數(shù)據(jù)庫(kù) 在做數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的需求分析時(shí),需要: 1. 了解現(xiàn)有系統(tǒng)的運(yùn)行概況; 2. 確定新系統(tǒng)的功能要求; 3. 收集能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)及相關(guān)的業(yè)務(wù)流程。 文中課程來自:百科同批注,讓每位學(xué)生都能參與教學(xué)互動(dòng)。 除了連接老師和學(xué)生, WeLink 互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)面向所有教育行業(yè)伙伴開放,可高效連接學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)系統(tǒng)或指定第三方系統(tǒng),幫助學(xué)校靈活選擇教學(xué)應(yīng)用,增加課堂的趣味性,讓個(gè)性化教育時(shí)時(shí)在線。 硬件要求 根據(jù)互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)服務(wù)智慧教室功能性拓展,滿足教室錄來自:專題函數(shù)工作流 使用模板創(chuàng)建函數(shù)方式 使用空白模板創(chuàng)建函數(shù) 如何在函數(shù)工作流控制臺(tái)使用空白模板快速開發(fā)一個(gè)簡(jiǎn)單的Hello World函數(shù) 。以創(chuàng)建HelloWorld函數(shù)為例,介紹函數(shù)的創(chuàng)建及測(cè)試過程,供您快速體驗(yàn)FunctionGraph函數(shù)的基本功能。 使用函數(shù)模板創(chuàng)建函數(shù) 如何來自:專題求,采用合理的技術(shù)和產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì); 第二、建設(shè)方案設(shè)計(jì)時(shí),充分調(diào)研了教育局、學(xué)校的現(xiàn)有軟硬件資源現(xiàn)狀,充分利舊的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了優(yōu)化和升級(jí),最大限度進(jìn)行了資產(chǎn)保護(hù); 第三、項(xiàng)目所采用的均為當(dāng)前業(yè)界主流技術(shù)和產(chǎn)品,在同等項(xiàng)目中已有成功應(yīng)用案例,特色功能設(shè)計(jì)方面也采用主流的技術(shù),能夠充分確保項(xiàng)目的按時(shí)按質(zhì)交付。來自:云商店
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