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    ,科研機(jī)構(gòu)從業(yè)者和高校教師、學(xué)生等人員。 【報(bào)名要求】 企業(yè)組:社會(huì)報(bào)名者以報(bào)名者工作單位為小隊(duì),每隊(duì)五人(工作單位為必要條件)。單位不足五人情況可跨單位組隊(duì)。 高校組:高校報(bào)名者以1名指導(dǎo)老師帶隊(duì)學(xué)生組隊(duì)為小隊(duì),每隊(duì)5人。一所高校限報(bào)名一支參賽隊(duì)伍,且跨高校組隊(duì)報(bào)名無效。 學(xué)員
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    具備ICT行業(yè)從業(yè)背景,對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件、云計(jì)算等ICT相關(guān)技術(shù)有一定了解的從業(yè)人員及高校相關(guān)專業(yè)師生。 【報(bào)名要求】 1.企業(yè)組:社會(huì)報(bào)名者以工作單位為小隊(duì),每隊(duì)五人(工作單位為必要條件),單位報(bào)名不足五人可跨單位組隊(duì)或報(bào)名后由組委會(huì)隨機(jī)組隊(duì)。 2.高校組:高校報(bào)名者以1名指導(dǎo)老師帶隊(duì)為小隊(duì)(指導(dǎo)老師為必要條件),每隊(duì)五人。
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    位專業(yè)人才培養(yǎng)方案。 知途教育在構(gòu)建校企協(xié)作人才培養(yǎng)平臺(tái),建設(shè)產(chǎn)教融合的新工科教育新生態(tài),助力高校專業(yè)課程研發(fā)、專業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)與學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)等方面取得了良好的實(shí)踐成果,幫助眾多高校完成方案部署,其成功的背后離不開深層的技術(shù)積累及資源支撐。 l 依托華為云資源,以技術(shù)實(shí)力促進(jìn)人工智能領(lǐng)域產(chǎn)教融合:
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    高性價(jià)比 同步業(yè)界最新GPU技術(shù),無縫切換最新GPU硬件;支持按需和包周期計(jì)費(fèi)模式,即即用、彈性擴(kuò)展 同步業(yè)界最新GPU技術(shù),無縫切換最新GPU硬件;支持按需和包周期計(jì)費(fèi)模式,即即用、彈性擴(kuò)展 彈性云服務(wù)器應(yīng)用場(chǎng)景 人工智能 GPU包含上千個(gè)計(jì)算單元,在并行計(jì)算方面展示出強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì),
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    T從業(yè)者或高校高職相關(guān)專業(yè)師生。 【報(bào)名要求】 1.企業(yè)組:社會(huì)報(bào)名者以報(bào)名者工作單位為小隊(duì),每隊(duì)五人(工作單位為必要條件)。單位報(bào)名不足五人情況可跨單位組隊(duì)。 2. 高校組:高校報(bào)名者以1名指導(dǎo)老師帶隊(duì)學(xué)生組隊(duì)為小隊(duì),每隊(duì)5人。一所高校限報(bào)名一支參訓(xùn)參賽隊(duì)伍,且跨高校組隊(duì)報(bào)名無效。
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