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如何知道學(xué)習(xí)卡是否已激活成功? 如果您在激活學(xué)習(xí)卡的過程中看到“學(xué)習(xí)卡已成功激活”的提示界面,表示激活操作成功。 接下來您可以登錄優(yōu)學(xué)院平臺(tái),在【課程】菜單下可以看到學(xué)習(xí)卡對(duì)應(yīng)的課程,證明學(xué)習(xí)卡已激活成功。 如果您既沒有看到學(xué)習(xí)卡成功激活的提示,也無法正常登錄,請(qǐng)重新激活學(xué)習(xí)卡或撥打 400來自:云商店來自:百科
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序產(chǎn)生的數(shù)據(jù)流時(shí),塊化數(shù)據(jù)可以簡(jiǎn)化處理過程。一般情況下,一次會(huì)讀取一個(gè)完整的塊。向9軌磁帶、旋轉(zhuǎn)介質(zhì)如軟盤、硬盤、光盤和NAND閃存存儲(chǔ)數(shù)據(jù)時(shí),塊化數(shù)據(jù)幾乎是唯一的選擇。 大多數(shù)文件系統(tǒng)都是基于塊設(shè)備,即訪問規(guī)定數(shù)據(jù)塊的硬件抽象層。有時(shí)文件系統(tǒng)中的塊大小可能是物理塊大小的幾倍。傳來自:百科角色: IAM 最初提供的一種根據(jù)用戶的工作職能定義權(quán)限的粗粒度授權(quán)機(jī)制。該機(jī)制以服務(wù)為粒度,提供有限的服務(wù)相關(guān)角色用于授權(quán) IAM最新提供的一種細(xì)粒度授權(quán)的能力,可以精確到具體服務(wù)的操作、資源以及請(qǐng)求條件等。基于策略的授權(quán)是一種更加靈活的授權(quán)方式,能夠滿足企業(yè)對(duì)權(quán)限最小化的安全管控要求。來自:專題
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間首批公布的22家“停課不停學(xué)” 在線教育平臺(tái) 之一。 了解詳情 最新文章 【精選企業(yè)應(yīng)用】全民戰(zhàn)疫時(shí)期,企業(yè)遠(yuǎn)程辦公如何更高效? 華為云聯(lián)合歐電云打造新時(shí)代數(shù)字化轉(zhuǎn)型的利器 2022第二屆華為大學(xué)生電力電子創(chuàng)新大賽 數(shù)字冰雹IOC可視化平臺(tái)的業(yè)務(wù)功能 藍(lán)斯智慧交通云平臺(tái)有哪些亮點(diǎn)來自:云商店
當(dāng)一個(gè)共享云硬盤同時(shí)掛載給兩臺(tái)云服務(wù)器時(shí),若云服務(wù)器 A上的應(yīng)用讀取區(qū)域 R和區(qū)域 G的數(shù)據(jù)后將數(shù)據(jù)記錄在緩存中,此時(shí)云服務(wù)器 A上的其他進(jìn)程或線程訪問該部分?jǐn)?shù)據(jù)時(shí),直接訪問緩存中的數(shù)據(jù)即可。如果此時(shí)云服務(wù)器 B上的應(yīng)用修改區(qū)域 R和區(qū)域 G中的數(shù)據(jù),則云服務(wù)器 A上的應(yīng)用無法感知該部分?jǐn)?shù)據(jù)已被修改,依舊從緩存中讀取數(shù)據(jù),用戶通過云服務(wù)器來自:百科
能會(huì)導(dǎo)致您的源站帶寬資源被占滿,建議: 預(yù)熱時(shí)請(qǐng)盡量分批次執(zhí)行。 您可以在訪問量低的時(shí)間(如夜間)進(jìn)行預(yù)熱。 升級(jí)您的源站帶寬。 預(yù)熱的任務(wù)已完成,在控制臺(tái)界面沒有刷新狀態(tài)導(dǎo)致,請(qǐng)您刷新控制臺(tái)界面后再查看。 如何刷新泛域名的 CDN 緩存? 泛域名緩存刷新時(shí)需要在控制臺(tái)的URL或目錄來自:百科