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來(lái)自:云商店時(shí)間:2020-09-09 19:42:01 教育行業(yè)的挑戰(zhàn) 挑戰(zhàn)一:教育資源分布不均,優(yōu)質(zhì)資源無(wú)法普及到邊遠(yuǎn)地區(qū),知識(shí)傳播差異大 挑戰(zhàn)二:粉筆+黑板+PPT的傳統(tǒng)課堂,已無(wú)法滿足教學(xué)變革的多元化需求 挑戰(zhàn)三:教學(xué)研討、板書互動(dòng),對(duì)音視頻效果要求高,教學(xué)效果影響大 挑戰(zhàn)四:高校招聘、面試、調(diào)研、學(xué)生家訪等活動(dòng)受地域制約影響大,效率低來(lái)自:百科
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降噪提亮、抗網(wǎng)絡(luò)抖動(dòng)都能,帶來(lái)高清音視頻會(huì)議體驗(yàn) 3.【協(xié)作辦公】支持屏幕共享、應(yīng)用共享、投屏共享等多種數(shù)據(jù)分享方式,支持在線多人標(biāo)注,PPT、Word、Excel多人實(shí)時(shí)標(biāo)注。還有專業(yè)會(huì)控能力,輕松實(shí)現(xiàn)全場(chǎng)靜音,開關(guān)攝像頭,轉(zhuǎn)移主持人,錄播。 4.【內(nèi)外部會(huì)議】輕松搞定公司內(nèi)外來(lái)自:百科兩個(gè)環(huán)節(jié): (1)物料籌備與各環(huán)節(jié)檢查確認(rèn) 直播前物料包括直播流程設(shè)計(jì)、PPT等文檔素材以及直播間裝飾素材等。此外,還要列一個(gè)執(zhí)行檢查清單,對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)物料進(jìn)行逐項(xiàng)確認(rèn),重點(diǎn)包括直播流程、直播間頁(yè)面驗(yàn)收、PPT內(nèi)容確認(rèn)以及信號(hào)測(cè)試與彩排調(diào)試等。通過創(chuàng)建各環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)化直播規(guī)范,來(lái)保證每一場(chǎng)直播的高質(zhì)量完成。來(lái)自:云商店
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我們可以通過云速直播虛擬化活動(dòng)平臺(tái)或者云速直播,結(jié)合活動(dòng)的內(nèi)容類型及節(jié)奏,來(lái)呈現(xiàn)不同的畫面布局。 (推流直播間支持多畫面輸出) (連麥時(shí),多位嘉賓畫面同時(shí)展示) (嘉賓畫面+PPT同屏出現(xiàn)) 03 互動(dòng)環(huán)節(jié) 線上活動(dòng)的互動(dòng)至關(guān)重要,企業(yè)可根據(jù)不同的需求選擇適合的互動(dòng)工具,提升活動(dòng)參與者在活動(dòng)中的參與度、活躍度和活動(dòng)體驗(yàn),從而提升活動(dòng)質(zhì)量。來(lái)自:云商店
管理頁(yè)面。 3、BBB 直播 如果直播的方式為本地直播方式,教師開始直播以后會(huì)進(jìn)入到直播服務(wù)器的地址,在直播過程中教師可以播放文檔,進(jìn)行PPT演示,畫筆分享,聊天交流,攝像頭共享,共享屏幕。需要注意的是,直播的錄制需要教師手動(dòng)開始錄制。 4、網(wǎng)易云直播 網(wǎng)易云直播是使用 OBS 推流直播,所以需要老師本地安裝好來(lái)自:云商店
。 郇旗找來(lái)其他三名同學(xué),他自己負(fù)責(zé)整體規(guī)劃和模型搭建,一名同學(xué)負(fù)責(zé)編程和硬件,一名農(nóng)業(yè)專業(yè)的同學(xué)做農(nóng)業(yè)顧問,還有一名同學(xué)負(fù)責(zé)撰寫報(bào)告和PPT。 郇旗開始帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向著找到解決農(nóng)業(yè)痛點(diǎn)的答案進(jìn)發(fā)。過程中,有共同學(xué)習(xí)的快樂,也有鉆研奮進(jìn)的充實(shí),同時(shí)也得到了華為云IoT的強(qiáng)大外援。 華來(lái)自:百科
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