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圖 2-4）。 圖 2- 4 導出教學數(shù)據(jù) 點擊【設置?醒】，可以查看已添加的教師行為?醒（見 2-5）。點擊【修改】，可以修改已添加的提醒；點擊【刪除】，可以刪除已添加的提醒。 圖 2- 5 教師行為提醒 如圖 2- 所示，管理員點擊【添加提醒】，進入添加?醒的頁面。管理員選擇來自：云商店至需要處理的固定資產(chǎn)行次，行次末尾會出現(xiàn)“清理”圖標（類似刷子），點擊后即可清理此項固定資產(chǎn)檔案。 固定資產(chǎn)清理后，被清理的行次仍然存在，數(shù)據(jù)清零，且行次后出現(xiàn)“還原”按鈕，用于恢復被清理的固定資產(chǎn)。 “對賬”按鈕提供固定資產(chǎn)模塊與科目期初模塊的“固定資產(chǎn)原值”與“固定資產(chǎn)累計折來自：云商店
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選擇收支大類，收支類型處會彈出自定義的類型。 7、批量刪除：選定月份及賬戶，單擊“批量刪除”按鈕，勾選多個或全選日記賬明細欄次，再次單擊“批 量刪除”按鈕，即可刪除指定日記賬欄次。 8、下載日記賬：選定月份及賬戶，單擊“下載”按鈕，即可下載當前月度、當前賬戶的明細賬 excel 文 檔。 9、憑證聯(lián)查來自：專題登錄APP，點擊揀貨按鈕 列表展示所有已經(jīng)接的揀貨任務，如果沒有任務，點擊領取任務，獲取揀貨任務； 2.任意一個任務，點擊揀貨按鈕，進入揀貨詳情 輸入或者掃描庫位碼，點擊確定； 3.輸入或者掃描商品條碼，點擊確定，進入商品詳情 4.進入商品詳情后，確認輸入揀貨件數(shù)，點擊確定，揀貨完來自：云商店
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時間：2021-05-24 14:44:51 物聯(lián)網(wǎng) 一、20.1版本支持 具備基礎設備發(fā)放能力： 1、設備關鍵字匹配發(fā)放策略 2、Bootstrap設備引導能力 3、PSK認證方式 4、業(yè)務報表（區(qū)域/設備數(shù)） 5、業(yè)務重置流程 二、20.2版本支持 增強發(fā)放策略和認證能力; 1、就近發(fā)放策略來自：百科![]()
購買）。 點擊左側菜單中的“Huawei Cloud Toolkit”圖標，打開插件主面板，選擇右上角的用戶頭像按鈕，在彈出的頁面選擇華為云AK/SK登錄、華為賬號登錄或者 CS DN賬號登錄。 然后我們開始部署配置操作： 登錄有ECS資源的賬號后，打開插件左側主面板：點擊IDEA左側工具框中的"Huawei來自：百科![]()
在流水線編排頁，“新人上路”體驗模板已經(jīng)創(chuàng)建了“代碼檢查”、“構建”、“部署”三個階段任務 4、執(zhí)行流水線 4.1 點擊右上角的“保存并運行”按鈕，頁面右側會彈出“運行配置”彈窗，不需要填寫配置，直接點擊下方“運行”按鈕，運行流水線 4.2 運行流水線會停留在流水線詳情頁，詳情頁內(nèi)展示了流水線的階段任務運行情況來自：百科![]()
單放在不同的分類下，也方便了表單的查找。同時根據(jù)表單分類的所屬部門，實現(xiàn)了表單分類按部門進行獨立管理的目的。 新建表單分類：首先點擊【新建】按鈕，根據(jù)具體需求選擇表單父分類，填寫相應的表單分類排序號，表單分類名稱，以及所屬部門后保存。 1.2. 流程分類 在工作流-工作流來自：云商店![]()
1.3 發(fā)布開課 以上內(nèi)容設置完成后，點擊發(fā)布開課，學生會在我的課程中看到已發(fā)布的開課。 4.2 成員管理 4.2.1 助教 為開課中設置助教，幫助授課教師管理開課和教學輔助。 在助教管理菜單中，點擊“添加助教”按鈕，選擇本校相關人員，最后點擊提交。 4.2.2 學生 為開課中設置學生。添加選課學生可以通過來自：云商店![]()
登錄優(yōu)學院平臺，在首頁下方當前班級的面板中可以看到【+】的圖標，點擊【加入新班級】。 圖 點擊【加入新班級】 加入班級有兩種方式：輸入班級編碼和輸入教師姓名。輸入正確的班級編碼或者教師姓名后，點擊右側【查詢】按鈕，會查詢到該班級，核對班級信息無誤后，點擊【加入】即可。 注：班級編碼由教師創(chuàng)建班級時命名。如有不詳，請咨詢班級教師。來自：云商店![]()
2. 在跳出的登錄界面中輸入用戶名和密碼信息，點擊“下一項”按鈕，則界面會跳出該賬號對應的組織結構信息，如該賬號對應多個組織結構，則點擊下拉鍵選擇其中一個進行登錄，如下圖所示，點擊“登錄”即可進入操作界面。如需修改鏈接登錄，則點擊“修改鏈接”，回到上圖中重新設置鏈接。 云市場商品來自：云商店![]()
通過統(tǒng)一的設備發(fā)放服務，企業(yè)客戶可集中配置和管理全球設備的發(fā)放策略。發(fā)放服務和跨區(qū)域的 物聯(lián)網(wǎng)平臺 深度集成，自動完成設備信息的發(fā)放。 設備啟動引導 設備啟動后，通過Bootstrap流程，引導物聯(lián)網(wǎng)設備在初次上電時獲得正確的目標物聯(lián)網(wǎng)平臺地址，繼而完成設備與平臺的建鏈過程。保證設備安全可靠的按業(yè)務目標上線，最大程度上減少人為干預的錯誤可能。來自：百科![]()
6、BBB 直播回放 教師直播完成以后，回放不是及時產(chǎn)生的，如果直播內(nèi)的學員未離開直播則不會產(chǎn)生回放，所以需要老師在直播結束以后，手動點擊【結束直播】按鈕，點擊以后系統(tǒng)會將直播記錄進行處理，在一定時間以后，教師可以通過發(fā)布回放查看當前直播的回放記錄列表，教師可以選擇將直播發(fā)布到學生端或者刪除直播回放記錄。來自：云商店![]()
2、入門測試，點擊頁面左側“入門測試”，加入課堂完成測試（結業(yè)證書需要） 3、完成實踐賽題，點擊頁面左側“賽題詳情”，根據(jù)操作文檔完成實踐并提交作品 【邀請流程】 邀請指定數(shù)量的小伙伴成功報名參賽，即可獲得驚喜禮品！詳情見頁面左側獎項設置。 1、邀請者報名成功后，報名按鈕右側會出現(xiàn)分來自：百科![]()
1. 在訂單支付成功頁點擊“返回云市場控制臺”，或在云市場首頁點擊“買家中心”，進入到“我的云市場>已購買的服務”商品列表頁。 2. 在已購買的服務列表中找到該商品的名稱，點擊右側操作欄的“資源詳情”，可查看商品的應用信息、基本信息及商家信息。 3. 點擊“應用信息>接口信息”中來自：云商店![]()
有限公司 1 平臺登錄 在瀏覽器地址欄，輸入為您配置好的平臺網(wǎng)址。打開網(wǎng)頁后，點擊頁面頂部“登錄” ，如 下圖所示： 2 創(chuàng)建實驗課 登錄后，點擊創(chuàng)建課程按鈕，創(chuàng)建一門實驗課程。 3 安排實驗任務 點擊教學活動中備課，安排和設置實驗內(nèi)容。如下圖所示。 添加實驗 支持設置實驗開放時間以及實驗次數(shù)。來自：云商店![]()
商品鏈接：心通達OA網(wǎng)絡智能辦公系統(tǒng) ；服務商: 北京高速波軟件有限公司 流程審批步驟設計，頁面上是以列表的形式顯示，點擊右上角的“流程設計器”按鈕可以實現(xiàn)以圖形化界面的形式設置。 預覽表單 點擊快速預覽當前流程的所屬表單樣式。 導入 便于流程的傳遞，實現(xiàn)資源共享。流程設計人員（管理員或其他指定人員）會在一個試用版的來自：云商店![]()
什么是Cerebro 時間：2020-09-23 11:11:54 Cerebro是使用Scala、Play Framework、AngularJS和Bootstrap構建的開源的基于Elasticsearch Web可視化管理工具。您可以通過Cerebro對集群進行web可視化管理，如執(zhí)行rest來自：百科![]()
文檔手冊學習與基本介紹 時間：2021-07-09 10:31:14 Tailwind CSS 是一個用于快速UI開發(fā)的實用工具集 CSS 框架。與 Bootstrap 、Foundation 不同，Tailwind CSS 沒有內(nèi)置的 UI 組件。完全需要開發(fā)者根據(jù)自身情況來定制設計。 Tailwind來自：百科![]()
前往FunctionGraph函數(shù)頁面，依次點擊“代碼”-“上傳至”-“Zip文件”，上傳從代碼倉下載的“web2”文件包 測試函數(shù) 為更好的觀測函數(shù)的調(diào)用結果，先開通FunctionGraph日志上傳 LTS 服務在函數(shù)詳情頁面，依次點擊“監(jiān)控”-“日志”，點擊“開通”。 點擊“代碼”，點擊“配置測試事件”，點擊“創(chuàng)建”完成測試事件配置。來自：百科
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