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新創(chuàng)業(yè)激情。通過(guò)這一平臺(tái),企業(yè)和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)也得到了與高校、政府和其他產(chǎn)業(yè)鏈合作伙伴深度交流和合作的機(jī)會(huì),為產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展注入了新動(dòng)力。 這次龍崗產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才雙選會(huì)暨龍崗區(qū)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)嘉年華活動(dòng)取得了圓滿成功。一方面,活動(dòng)助力了高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè),為企業(yè)輸送了大量?jī)?yōu)秀人才,有力來(lái)自:百科向全球高校軟件精英的頂級(jí)賽事,從2015年至今已成功舉辦十屆。覆蓋國(guó)內(nèi)外1000+所高校,吸引近20萬(wàn)學(xué)子參與其中超2000名軟件精英通過(guò)大賽進(jìn)入華為。 征召全球在校大學(xué)生前來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。本屆大賽由華為云承辦,將圍繞“普朗克計(jì)劃”主題展開(kāi),華為資深專家技術(shù)團(tuán)隊(duì)出題,邀請(qǐng)全球高校軟件精英來(lái)自:百科
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費(fèi)用說(shuō)明:套餐概述 購(gòu)買(mǎi)云會(huì)議資源:套餐說(shuō)明 購(gòu)買(mǎi)云會(huì)議資源:套餐說(shuō)明 方案概述:應(yīng)用場(chǎng)景 應(yīng)用場(chǎng)景:高校/培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 鯤鵬高校精英創(chuàng)新實(shí)踐課(學(xué)生版):培訓(xùn)內(nèi)容 方案概述:應(yīng)用場(chǎng)景 產(chǎn)品優(yōu)勢(shì):高校教育 產(chǎn)品介紹 資源規(guī)劃:軟件準(zhǔn)備 方案概述:技術(shù)架構(gòu) 產(chǎn)品概述:什么是Classroom? 云會(huì)議的應(yīng)用場(chǎng)景:企業(yè)辦公來(lái)自:云商店roduction 【參賽對(duì)象】 本賽場(chǎng)面向企業(yè)和高校開(kāi)發(fā)者,同一家企業(yè)允許多個(gè)不同解決方案團(tuán)隊(duì)報(bào)名參賽(如一家企業(yè)有多個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽,需要分別注冊(cè)華為云賬號(hào),使用不同作品參賽) 同一高校多支隊(duì)伍需自取隊(duì)伍名稱以作區(qū)分。(如同一高校有多個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽,需要分別注冊(cè)華為云賬號(hào),使用不同作品參賽)來(lái)自:百科
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題的同時(shí),促進(jìn)校企合作生態(tài)建設(shè),為高校學(xué)生與企業(yè)代表提供交流機(jī)會(huì),進(jìn)一步精準(zhǔn)完善人才缺口問(wèn)題。 此外,本次【青云職上 群英有為】雙選會(huì)亦旨在通過(guò)華為人才培養(yǎng)生態(tài)體系,滿足區(qū)域企業(yè)和華為生態(tài)伙伴的技能人才需求,促進(jìn)校企合作生態(tài)建設(shè)。同時(shí),活動(dòng)為高校學(xué)生和企業(yè)代表提供了良好的交流機(jī)會(huì),助力精準(zhǔn)解決人才缺口問(wèn)題。來(lái)自:百科開(kāi)展學(xué)術(shù)交流、提高創(chuàng)新能力和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的有效平臺(tái)。競(jìng)賽主要面向中國(guó)(含港澳臺(tái)地區(qū))的高校、研究所的在讀研究生(碩士生、博士生)和已獲研究生入學(xué)資格的本科應(yīng)屆畢業(yè)生,同時(shí)積極動(dòng)員和歡迎國(guó)外高校研究生參賽。 【賽事介紹】 中國(guó)研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是一項(xiàng)面向中國(guó)研究生群體的學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)自:百科決定性因素。 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù) 服務(wù)結(jié)合Python對(duì)球星薪酬進(jìn)行分析,探索影響球星薪酬的決定性因素 適合人群:對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)感興趣的人員,社會(huì)大眾和高校師生 培訓(xùn)方案:數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)服務(wù)結(jié)合球星薪酬決定性因素分析的實(shí)踐 技術(shù)能力:掌握數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)服務(wù)等云服務(wù)的使用,提高大數(shù)據(jù)分析能力 認(rèn)證價(jià)值:了解來(lái)自:專題以云+AI+5G技術(shù)的應(yīng)用,不斷促進(jìn)智慧教育的發(fā)展創(chuàng)新,保障高質(zhì)量新興技術(shù)人才的持續(xù)培養(yǎng)輸出。 一、技術(shù)使能,助力高校“產(chǎn)學(xué)融合” 慧科集團(tuán)旗下靈鹿實(shí)驗(yàn)數(shù)字化平臺(tái),通過(guò)與華為云的技術(shù)聯(lián)合,免費(fèi)開(kāi)放人工智能專業(yè)方向?qū)嶒?yàn)資源,保障高校教師遠(yuǎn)程教學(xué)輔導(dǎo)工作的正常開(kāi)展。 開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)包括 語(yǔ)音識(shí)別 、自然語(yǔ)言處理、視覺(jué)、Py來(lái)自:云商店獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】 商業(yè)組一等獎(jiǎng) 1名 獎(jiǎng)金10萬(wàn)元 商業(yè)組二等獎(jiǎng) 2名 獎(jiǎng)金5萬(wàn)元 商業(yè)組三等獎(jiǎng) 2名 獎(jiǎng)金1萬(wàn)元 高校組一等獎(jiǎng) 1名 獎(jiǎng)金5萬(wàn)元 高校組二等獎(jiǎng) 2名 獎(jiǎng)金2萬(wàn)元 高校組三等獎(jiǎng) 2名 獎(jiǎng)金1萬(wàn)元 【評(píng)選規(guī)則】 本次Atlas的開(kāi)發(fā)者大賽主要根據(jù)以下幾個(gè)方面對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比來(lái)自:百科企業(yè)組:社會(huì)報(bào)名者以報(bào)名者工作單位為小隊(duì),每隊(duì)五人(工作單位為必要條件)。單位不足五人情況可跨單位組隊(duì)。 2.高校組:高校報(bào)名者以1名指導(dǎo)老師帶隊(duì)學(xué)生組隊(duì)為小隊(duì),每隊(duì)5人。一所高校限報(bào)名一支參賽隊(duì)伍,且跨高校組隊(duì)報(bào)名無(wú)效。 3.學(xué)員需完成個(gè)人報(bào)名、團(tuán)隊(duì)組建(缺一不可)。最終根據(jù)團(tuán)隊(duì)報(bào)名(完成團(tuán)隊(duì)組建來(lái)自:百科具備ICT行業(yè)從業(yè)背景,對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件、云計(jì)算等ICT相關(guān)技術(shù)有一定了解的從業(yè)人員及高校相關(guān)專業(yè)師生。 【報(bào)名要求】 1.企業(yè)組:社會(huì)報(bào)名者以工作單位為小隊(duì),每隊(duì)五人(工作單位為必要條件),單位報(bào)名不足五人可跨單位組隊(duì)或報(bào)名后由組委會(huì)隨機(jī)組隊(duì)。 2.高校組:高校報(bào)名者以1名指導(dǎo)老師帶隊(duì)為小隊(duì)(指導(dǎo)老師為必要條件),每隊(duì)五人。來(lái)自:百科
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