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- 華為云課堂分屏 內(nèi)容精選 換一換
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基于實際的教育基礎(chǔ)設(shè)施情況，我們一般是逐步導(dǎo)入以平板電腦為基本使用手段的平板互動課堂。通過平板電腦，將有利地增強課堂教學(xué)功能，使得教學(xué)活動變得更加高效、便捷、安全。系統(tǒng)包括學(xué)生管理、課程教學(xué)、電子白板、課堂作業(yè)、趣味互動等功能。 云市場商品 拓維智慧教育云平臺 基于華為云，緊密教育信息化2.0建設(shè)需求，圍繞教育管理來自：云商店
- 華為云課堂分屏 相關(guān)內(nèi)容
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本文介紹中軟國際智慧教學(xué)云平臺學(xué)生使用指南之云課堂學(xué)習(xí)。學(xué)生點擊導(dǎo)航窗口的云課堂標(biāo)簽，進入到當(dāng)前組織下可選的全部云課堂列表頁面。 1、申請加入 學(xué)生進入云課堂以后，選擇加入課堂，填寫申請條件。 2、我的課堂 學(xué)生登陸以后，個人中心默認(rèn)為云課堂，選擇其中一個云課堂以后，進入到課堂頁面中。 3、視頻/PPT來自：云商店可根據(jù)開課年級進行篩選。 1、云課堂新建 教師點擊頁面上云課堂的【添加】圖標(biāo)，進入到云課堂新建頁面，選擇當(dāng)前的課堂類型為【標(biāo)準(zhǔn)課堂】，選擇要篩選的課程方向，為當(dāng)前課堂選擇要授課的課程（只能使用自己的專業(yè)課），推送學(xué)習(xí)的班級，選擇在課堂發(fā)布時是否自動添加學(xué)生。 注意： 選擇課堂方向以后，系統(tǒng)會搜索當(dāng)前方向教師創(chuàng)建的可用的專業(yè)課。來自：云商店
- 華為云課堂分屏 更多內(nèi)容
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的通話后進入通話中界面（圖1.13）。 協(xié)作 1. 全屏與分屏切換 進入房間后只有眼鏡端會默認(rèn)開啟攝像頭，默認(rèn)大屏展示一路視頻（圖1.14），雙擊視頻畫面，可以切換到分屏模式，展示當(dāng)前所有開的視頻畫面（圖1.15），分屏模式是對某個視頻進行雙擊，會再次大屏展示此路視頻。 2. 實時標(biāo)注來自：云商店![]()
下圖所示： 2 創(chuàng)建課堂教學(xué) 登錄后，進入平臺。點擊進入一門開課，點擊教學(xué)活動下的備課，如下圖所示，添加課堂教學(xué)。 3 設(shè)置課堂教學(xué)內(nèi)容 課堂教學(xué)創(chuàng)建完成后，設(shè)置課堂教學(xué)內(nèi)容。 課堂教學(xué)內(nèi)容支持視頻、文檔、投票、腦暴、測試、評分、簽到、選人和搶答。 4 授課與課堂互動 教師登錄后進入教學(xué)中心，點擊教學(xué)任務(wù)，進行上課。來自：云商店![]()
“智慧學(xué)生卡”課堂反饋系統(tǒng) “智慧學(xué)生卡”課堂反饋系統(tǒng)由無線接收器、教師卡、學(xué)生卡和配套軟件組成。該系統(tǒng)能快速、有效地診斷和反饋學(xué)情，幫助教師及時調(diào)整教學(xué)策略，增加學(xué)生課堂互動參與與興趣，全面記錄學(xué)生課堂互動情況，輔助對學(xué)生進行全面、多維、有效評價，提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率，活躍課堂氣氛，增加課堂趣味性，實現(xiàn)“寓教于樂”。來自：云商店![]()
我的工作臺 幫助教師進行課程管理、課堂管理、作業(yè)管理和成員管理的入口。 我的課程 對課程進行管理，包括新建、修改和刪除。課程是教師備課的工作臺，在進行教學(xué)前，需要先新建課程，對課程內(nèi)容進行描述。 我的課堂 對課堂進行管理，包括新建、修改和刪除。課堂屬于某個課程，課堂的資源、課時源自課程，是來自：百科![]()
教師點擊頁面上云課堂的【添加】圖標(biāo)，進入到云課堂新建頁面，選擇當(dāng)前的課堂類型 為【實驗課】，填寫實驗課名稱，技術(shù)方向，上傳課堂封面，填寫簡介信息，推送學(xué)習(xí)的班級，選擇在課堂發(fā)布時是否自動添加學(xué)生。 4、發(fā)布實驗課 實驗課創(chuàng)建成功以后，教師確定無誤后，即可點擊課堂頁面的【發(fā)布授課】來自：云商店![]()
華為云計算 云知識 華為企業(yè)智慧屏的優(yōu)勢 華為企業(yè)智慧屏的優(yōu)勢 時間：2020-09-08 10:03:09 華為企業(yè)智慧屏基于華為云Welink會議，以獨有的超高清視頻和數(shù)據(jù)共享功能力，多方遠程無縫連接，業(yè)界領(lǐng)先投屏體驗，無處不在的AI，讓遠程溝通、遠程協(xié)作、創(chuàng)意激發(fā)、文化建設(shè)更智能。來自：百科![]()
、標(biāo)記不懂等操作 教師可以在后臺查看學(xué)生的這些行為數(shù)據(jù)。如下圖所示 5.3 課堂測試 手機上回答教師在課堂上發(fā)布的測試題目。支持客觀題與主觀題。 5.4 課堂腦暴 手機上回答，參與腦暴討論。 5.5 課堂互動 活動支持學(xué)生簽到、搶答、發(fā)彈幕、評分。 5.5.1 簽到 支持?jǐn)?shù)字簽到、掃碼簽到和自動位置定位簽到。來自：云商店![]()
布局切換：一對多課堂設(shè)置了6種布局，分別是視頻置頂、視頻置底、視頻圍繞、主講模式、主講視頻、自由視頻，布局適用于不同的場景，老師可根據(jù)實際需求自行選擇。 云市場商品 拓課云互動平臺 拓課云互動平臺專注于為在線教育提供全場景解決方案， 實時音視頻 互動教室有著優(yōu)質(zhì)的課堂交互體驗，覆蓋多來自：云商店![]()
遠程互動教學(xué) 遠程互動教學(xué) 支持跨校區(qū)、多終端遠程互動教學(xué)，師生隨時隨地接入課堂，白板、課件、教室畫面、聲音等即時同步，實現(xiàn)沉浸式遠程課堂體驗。 極簡錄播 極簡錄播 錄播跟蹤一體化設(shè)計，一鍵開啟錄制，同步記錄課堂精彩資源，滿足師生課后隨時進行點播觀看。 WeLink 互動教學(xué)平臺 We來自：專題![]()
教師進入實驗室案例的查看頁面，可以查看當(dāng)前系統(tǒng)中包含的實驗室案例統(tǒng)計分布。 注意：實驗室案例只有在被專業(yè)課引用以后，使用專業(yè)課創(chuàng)建云課堂才會生成實驗。一旦云課堂產(chǎn)生，實驗產(chǎn)生以后，再修改實驗室案例的屬性不會影響到既有的實驗。 4、新建實驗室案例 教師在實驗室案例主頁選擇【創(chuàng)建案例】按鈕，即可創(chuàng)建一個新的實驗室案例，填寫案來自：云商店![]()
頻互動教室有著優(yōu)質(zhì)的課堂交互體驗，覆蓋多種教學(xué)場景。低延時，高保障，跨平臺，多終端，線上教學(xué)，線下體驗，保障教學(xué)效果。 了解詳情 最新文章 【精選企業(yè)應(yīng)用】全民戰(zhàn)疫時期，企業(yè)遠程辦公如何更高效？ 華為云聯(lián)合歐電云打造新時代數(shù)字化轉(zhuǎn)型的利器 2022第二屆華為大學(xué)生電力電子創(chuàng)新大賽來自：云商店![]()
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學(xué)新體驗》 中軟國際智慧教學(xué)云平臺的優(yōu)勢： 一站式備課：教師可以根據(jù)企業(yè)課件進行組合、設(shè)置符合自己特色的課件。 翻轉(zhuǎn)課堂與課堂重現(xiàn)：教師安排預(yù)習(xí)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)、課堂錄播課后復(fù)習(xí) 隨時隨地云實驗和實訓(xùn)：一鍵式云資源配置、學(xué)生在線實驗和實訓(xùn)、教師遠程協(xié)助 崗位成長學(xué)習(xí)路徑和測評：提供崗來自：云商店![]()
表即可，然后就能同步到課堂盒子。極大簡化備課壓力，減輕老師的非創(chuàng)造性任務(wù)。課中：盒子就以電子圖文、視頻、音頻等方式把課程展示出來。幼兒能夠更快地明白課程的重點，更深刻理解課程的內(nèi)涵。課后：上完后，一鍵同步到家長端 APP。家長對幼兒當(dāng)日及過往的課程內(nèi)容、課堂表現(xiàn)、知識積累等情況了如指掌。來自：云商店![]()
點擊“全體分發(fā)”按鈕，可以將小白板分發(fā)給課堂學(xué)生。學(xué)生寫好答案，老師點擊“回收”按鈕，收回小白板，此時學(xué)員不可以再進行書寫操作，且只能查看自己的小白板。 云市場商品 拓課云互動平臺 拓課云互動平臺專注于為在線教育提供全場景解決方案，實時音視頻互動教室有著優(yōu)質(zhì)的課堂交互體驗，覆蓋多種教學(xué)場景。來自：云商店
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