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    數(shù)較少組合學(xué)生,進行混合教學(xué)班及選考科目走班相結(jié)合方式分班。此方案適合場地和師資較充足學(xué)校。既能減輕學(xué)校教學(xué)場地壓力,又能更好進行班級管理和教學(xué)評價。 2)優(yōu)先三科成班:優(yōu)先將三科相同學(xué)生組成行政班,其次將兩科相同學(xué)生組成行政班,最后組成一科或零科相同班級。此方案
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    響應(yīng)速度快:本算法響應(yīng)速度快,算法可實時處理視頻,快速告警 用戶案例 深圳市攜創(chuàng)技工學(xué)校 深圳市攜創(chuàng)技工學(xué)校由原深圳市政府貿(mào)易工業(yè)局主管深圳市工業(yè)行業(yè)培訓(xùn)中心基礎(chǔ)上成立,學(xué)校為保證食堂衛(wèi)生安全,應(yīng)用了口罩、帽子、煙火、夜間人員闖入等智能算法,對學(xué)校食堂內(nèi)違規(guī)事件進行實時監(jiān)測預(yù)警,保障學(xué)生人員的人身安全;
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