- web服務(wù)器的安裝與配置實(shí)訓(xùn)報(bào)告 內(nèi)容精選 換一換
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指調(diào)用命令所用的用戶(hù)名。 指登錄管理控制臺(tái)所用的用戶(hù)名。 OS_USER_DOMAIN_NAME 指當(dāng)前用戶(hù)的租戶(hù)名。 指登錄控制臺(tái)所用的企業(yè)賬號(hào)。 OS_DOMAIN_NAME 指當(dāng)前租戶(hù)的名稱(chēng)。 OS_PASSWORD 指調(diào)用命令所用的密碼。 指登錄控制臺(tái)所用的密碼。 OS_TENANT_NAME來(lái)自:百科則說(shuō)明對(duì)象內(nèi)容發(fā)生了變化。實(shí)際的ETag是對(duì)象的哈希值。ETag只反映變化的內(nèi)容,而不是其元數(shù)據(jù)。上傳的對(duì)象或拷貝操作創(chuàng)建的對(duì)象,通過(guò)MD5加密后都有唯一的ETag。如果通過(guò)多段上傳對(duì)象,則無(wú)論加密方法如何,MD5會(huì)拆分ETag,此類(lèi)情況ETag就不是MD5的摘要。 x-obs-id-2來(lái)自:百科
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則說(shuō)明對(duì)象內(nèi)容發(fā)生了變化。實(shí)際的ETag是對(duì)象的哈希值。ETag只反映變化的內(nèi)容,而不是其元數(shù)據(jù)。上傳的對(duì)象或拷貝操作創(chuàng)建的對(duì)象,通過(guò)MD5加密后都有唯一的ETag。如果通過(guò)多段上傳對(duì)象,則無(wú)論加密方法如何,MD5會(huì)拆分ETag,此類(lèi)情況ETag就不是MD5的摘要。 x-obs-id-2來(lái)自:百科則說(shuō)明對(duì)象內(nèi)容發(fā)生了變化。實(shí)際的ETag是對(duì)象的哈希值。ETag只反映變化的內(nèi)容,而不是其元數(shù)據(jù)。上傳的對(duì)象或拷貝操作創(chuàng)建的對(duì)象,通過(guò)MD5加密后都有唯一的ETag。如果通過(guò)多段上傳對(duì)象,則無(wú)論加密方法如何,MD5會(huì)拆分ETag,此類(lèi)情況ETag就不是MD5的摘要。 x-obs-id-2來(lái)自:百科
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漏洞掃描 報(bào)告 漏洞掃描報(bào)告 漏洞掃描報(bào)告是一種非常重要的安全評(píng)估,它可以幫助企業(yè)及個(gè)人發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中存在的安全漏洞,從而及時(shí)采取措施進(jìn)行修復(fù),保障系統(tǒng)的安全性。 漏洞掃描報(bào)告是一種非常重要的安全評(píng)估,它可以幫助企業(yè)及個(gè)人發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中存在的安全漏洞,從而及時(shí)采取措施進(jìn)行修復(fù),保障系統(tǒng)的安全性。來(lái)自:專(zhuān)題Data Studio下載與安裝的方法 Data Studio下載與安裝的方法 時(shí)間:2021-05-31 18:16:47 數(shù)據(jù)庫(kù) GaussDB (DWS)提供了基于Windows平臺(tái)的Data Studio圖形界面客戶(hù)端,該工具依賴(lài)JDK,請(qǐng)先在客戶(hù)端主機(jī)上安裝Java 1.8.0來(lái)自:百科鵬設(shè)計(jì)、配置、編譯、測(cè)試、部署、發(fā)布的應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力。 架構(gòu)優(yōu)勢(shì) -即開(kāi)即用 基于華為云IaaS提供SaaS實(shí)訓(xùn)云服務(wù),免運(yùn)維,降低學(xué)校建設(shè)成本和運(yùn)維成本。 -優(yōu)良體驗(yàn) 以“學(xué)生”學(xué)習(xí)為中心,深度優(yōu)化教學(xué)體驗(yàn),在線師生屏幕共享,互動(dòng)方式多樣,自動(dòng)輸出實(shí)訓(xùn)報(bào)告,簡(jiǎn)化老師實(shí)訓(xùn)作業(yè)批改。來(lái)自:百科云平臺(tái)支持使用華為云實(shí)訓(xùn)和本地的 OpenStack 云計(jì)算服務(wù)器進(jìn)行云實(shí)訓(xùn),在云實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,學(xué)生可以申請(qǐng)自己的虛擬機(jī),根據(jù)右側(cè)的任務(wù)指導(dǎo),相關(guān)資料等在云主機(jī)內(nèi)部進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作。 1、云主機(jī)模板管理 想要使用云實(shí)訓(xùn),首先需要?jiǎng)?chuàng)建云環(huán)境模板。當(dāng)前平臺(tái)支持的云環(huán)境有本地 Open stack云和華為公有云的形式。來(lái)自:云商店1 平臺(tái)登錄 在瀏覽器地址欄,輸入為您配置好的平臺(tái)網(wǎng)址。打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)后,點(diǎn)擊頁(yè)面頂部“登錄” ,如 下圖所示: 2 我的實(shí)驗(yàn)課 登錄成功后,點(diǎn)擊網(wǎng)站上方學(xué)習(xí)中心,看到學(xué)習(xí)的課程。 3 課程學(xué)習(xí) 點(diǎn)擊課程圖片,進(jìn)入課程學(xué)習(xí),可以看到一門(mén)課程下的實(shí)驗(yàn)任務(wù) 4 做實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)支持公有云和私有云兩種類(lèi)型實(shí)驗(yàn),來(lái)自:云商店統(tǒng)性教學(xué)方案,包括專(zhuān)業(yè)核心課與綜合實(shí)訓(xùn)課的課程授權(quán)及教師賦能,其中綜合實(shí)訓(xùn)課程是基于先進(jìn)的人工智能開(kāi)發(fā)實(shí)踐平臺(tái)ModelArts設(shè)計(jì)。 了解詳情 最新文章 【精選企業(yè)應(yīng)用】全民戰(zhàn)疫時(shí)期,企業(yè)遠(yuǎn)程辦公如何更高效? 華為云聯(lián)合歐電云打造新時(shí)代數(shù)字化轉(zhuǎn)型的利器 2022第二屆華為大學(xué)生電力電子創(chuàng)新大賽來(lái)自:云商店平臺(tái)中有完整的案例任務(wù)拆分,教師可以使用平臺(tái)的項(xiàng)目案例來(lái)創(chuàng)建實(shí)訓(xùn),并且在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始之前對(duì)實(shí)訓(xùn)的進(jìn)行分配人員和項(xiàng)目,設(shè)置項(xiàng)目的階段驗(yàn)收計(jì)劃。在指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,可以選擇開(kāi)放項(xiàng)目資料給學(xué)員參考,監(jiān)控學(xué)員的成果物提交,進(jìn)度安排,代碼提交,工作匯報(bào);在完成一個(gè)階段以后,對(duì)階段進(jìn)行驗(yàn)收,分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分來(lái)自:云商店成度分析,整理完成自評(píng)報(bào)告管理,形成完整的人才培養(yǎng)體系。具體的合作采用全方位的校企合作模式:企業(yè)課程開(kāi)發(fā)合作,如當(dāng)前較為熱門(mén)的“鴻蒙智能硬件開(kāi)發(fā)技術(shù)”課程;實(shí)踐性師資培養(yǎng)合作,實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)境合作,企業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)合作,基于企業(yè)真實(shí)的案例研發(fā),滿(mǎn)足高效課設(shè)、實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)要求,讓高校近來(lái)自:云商店理論學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)服務(wù)。該平臺(tái)包括學(xué)生端和院校端,分別包含了課程資源、考試練習(xí)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、業(yè)界動(dòng)態(tài)和配置權(quán)限等模塊。學(xué)生可以通過(guò)該平臺(tái)獲取豐富的課程資源,參與考試練習(xí),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。同時(shí),教師可以在平臺(tái)上發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù),審核學(xué)生提交的實(shí)訓(xùn)結(jié)果,并給出成績(jī)。此外,該平臺(tái)還支持發(fā)來(lái)自:專(zhuān)題
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