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的區(qū)域智慧教育環(huán)境，推動信息技術與教育全面深度融合，提升教與學的效率和效果，促進教學、學習和管理方式創(chuàng)新，提高教育質量和師生素養(yǎng)，推進區(qū)域教育統(tǒng)籌均衡與公平，提升區(qū)域教育信息化整體水平。 云市場商品 拓維智慧教育云平臺 基于華為云，緊密教育信息化2.0建設需求，圍繞教育管理、教育來自：云商店![]()
數(shù)字人直播流進行推送。常見互娛、教育、企業(yè)、電商等直播場景。 虛擬視頻制作 支持數(shù)字人視頻制作服務。您可通過剪輯式的配置界面，并結合華為云智能語音驅動的能力，制作各種數(shù)字人進行產品宣講、課件宣講、新聞播報的視頻內容。常見政企產品宣講、教育課件制作、新聞播報等場景。 華為云 MetaStudio 風格化數(shù)字人來自：百科![]()
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高級設計師；首頁風格設計稿1種；首頁制作6屏以內；banner制作2個；內容或欄目頁制作10個；新聞/產品預置20 服務： 多語言制作；手機網(wǎng)站獨立制作；網(wǎng)站備案支持；在線客服；遠程協(xié)助及視頻培訓；網(wǎng)站功能升級 企業(yè)門戶-高級定制 制作周期10工作日（以資料搜集齊開始計算） 設計規(guī)格： 資深設計師；首頁風格設計稿來自：專題![]()
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包含制作PC版網(wǎng)站前臺、制作手機版網(wǎng)站前臺和備份網(wǎng)站數(shù)據(jù)。 • 制作PC版網(wǎng)站前臺：將模板的數(shù)據(jù)替換為您自己的數(shù)據(jù)，并在模板的基礎上新增或者修改網(wǎng)站模塊。 • 制作手機版網(wǎng)站前臺：將PC版的網(wǎng)站內容生成手機版，當客戶使用手機訪問時自動適配到手機版。 • 備份網(wǎng)站數(shù)據(jù)：網(wǎng)站制作過程中建議經(jīng)常備份網(wǎng)站數(shù)據(jù)，以來自：專題![]()
云知識 數(shù)據(jù)庫設計基礎 數(shù)據(jù)庫設計基礎 時間：2020-12-08 10:14:51 HCIA- GaussDB 系列課程。本課程主要介紹數(shù)據(jù)庫設計的方法基礎及相關概念。 目標學員 高校學生、個人開發(fā)者中的數(shù)據(jù)庫初學者 課程目標 了解如何設計數(shù)據(jù)庫。 課程大綱 第1章 數(shù)據(jù)庫設計概述 第2章來自：百科![]()
從平臺怎么搭建，頁面怎么制作，后期怎么推廣，數(shù)據(jù)怎么存儲更安全都給到了一定的輔助。給商家?guī)ジ嗟臓I銷思路，從而使合作商家能夠一直緊隨移動互聯(lián)網(wǎng)市場的腳步去發(fā)展。 6.售后服務：每位企業(yè)商家，都將獲得一個專屬服務群，群內有多名阿里云多端小程序顧問、設計制作、活動運營指導等人員，為來自：專題![]()
3D模型制作（Creator）、資產管理（Store）、內容編輯（Editor）、物理仿真（Simulation）、云渲染（Rendering）5大平臺能力，幫助伙伴和開發(fā)者快速構建高質量模型，用于虛擬直播、虛擬視頻內容制作等。 數(shù)字人MetaStudio應用場景 教育：數(shù)字人課件制作、虛擬老師教學。來自：百科![]()
創(chuàng)建一個高性能網(wǎng)站，對于網(wǎng)站有較高的交易性能要求的。 創(chuàng)建一個需要對接獨立數(shù)據(jù)庫存儲數(shù)據(jù)的網(wǎng)站。 企業(yè)門戶可設計嗎？ 企業(yè)門戶可以自由編輯，在編輯頁面使用已有插件可自由設計。 未購買企業(yè)門戶，可以先設計網(wǎng)站嗎？ 您需要先購買企業(yè)門戶，然后才能進入站點編輯中設計網(wǎng)站。 企業(yè)門戶精美模板與免費模板區(qū)別是什么？來自：專題![]()
2、進入后臺管理 在企業(yè)門戶控制臺進入建站后臺，可以管理網(wǎng)站，管理產品，管理文章等。 3、編輯制作 ? 進入建站管理后臺，點擊“站點編輯”可以編輯網(wǎng)站，網(wǎng)站的基本設置如修改網(wǎng)站名稱、修改頁面寬度、設置全屏圖片等請參考：網(wǎng)站基本設置。 ? 在編輯網(wǎng)站的過程中，勤備份是有益無害的，備份操作也不復來自：專題![]()
登錄MetaStudio控制臺。 在“工作臺”界面，單擊“分身視頻制作”下方的“開始創(chuàng)建”。 進入視頻制作界面，界面詳情如圖1所示。 圖1 視頻制作界面 在畫布區(qū)域，設置角色、背景、貼圖、視頻等內容。 畫布制作完成后，再制作語音。 選擇“文本驅動”的方式。在文本輸入框中，輸入文本內容，以生成音頻，如圖2所示。來自：專題
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