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開天@教育 開天@教育 依托華為云教育aPaaS的教育應(yīng)用生產(chǎn)線、教育內(nèi)容生產(chǎn)線、教育大數(shù)據(jù)及AI等服務(wù)，為教育新基建提供軟硬件融合的產(chǎn)品及解決方案，共建智慧教育云生態(tài)，加速教育行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，使能教育高質(zhì)量發(fā)展。???????????????????????? 依托華為云教育aP
化、智能化水平 打造智慧校園生活服務(wù)辦事平臺 為師生匯總校園生活所有的服務(wù)辦事指南，師生通過平臺可以查詢到所需的辦事指南、辦理信息以及詳細(xì)的聯(lián)系信息 打造大數(shù)據(jù)決策分析平臺 對教育及管理過程中產(chǎn)生的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一采集，匯聚到平臺中，形成學(xué)校教育大數(shù)據(jù)，進(jìn)行智慧決策 為什么選擇致遠(yuǎn)高校一體化協(xié)同運營平臺
同步數(shù)字基座默認(rèn)應(yīng)用 兩個區(qū)統(tǒng)建應(yīng)用：XX區(qū)教育數(shù)字基座和應(yīng)用反饋中心, 以【XX區(qū)教育數(shù)字基座】應(yīng)用作為樣例，進(jìn)行分發(fā)到WeLink： 圖28 XX區(qū)教育數(shù)字基座 圖29 應(yīng)用反饋中心 開發(fā)者登錄區(qū)級管理平臺->開發(fā)者平臺，應(yīng)用上架->應(yīng)用管理創(chuàng)建區(qū)統(tǒng)建應(yīng)用【XX區(qū)教育數(shù)字基座】，填寫應(yīng)用信息，單擊提交。
學(xué)院門戶端是用戶學(xué)習(xí)在線課程和進(jìn)行沙箱實驗的入口。通過學(xué)院學(xué)生端，用戶可以方便地查看目前平臺內(nèi)提供的在線課程和沙箱實踐內(nèi)容。在在線課程欄目中，用戶可以瀏覽并選擇適合用戶學(xué)習(xí)需求的課程。在沙箱實踐欄目中，用戶可以查看平臺內(nèi)提供的各種沙箱實踐內(nèi)容。 用戶端的目標(biāo)是幫助用戶快速體驗各種應(yīng)用場景，并提
實施流程及計劃 表1 實施計劃表 序號 任務(wù) 負(fù)責(zé)人 工期（天） 1 基礎(chǔ)環(huán)境及k8s搭建 xxx 15 2 應(yīng)用環(huán)境部署 xxx 15 圖1 軟件安裝流程圖 父主題： 方案實施計劃和步驟
華為云秉承“共創(chuàng)、共享、共贏”的生態(tài)理念，聚合教育行業(yè)優(yōu)質(zhì)應(yīng)用和資源，面向教育客戶實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源多元供給和服務(wù)。 基礎(chǔ)教育行業(yè)解決方案全景 基礎(chǔ)教育行業(yè)解決方案全景 區(qū)域教育云平臺 面向省/市/區(qū)縣教育局及轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)，以數(shù)字化賦能教育高質(zhì)量發(fā)展，推動區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型 雙減課后服務(wù) 構(gòu)建全國教育產(chǎn)業(yè)資源生態(tài)，推進(jìn)教育生態(tài)優(yōu)化與迭代創(chuàng)新
登錄消息通知服務(wù)SMN的賬號名。請與步驟 2中獲取的“賬號名”取值保持一致。 項目名 該SMN用戶所屬的項目名。請與步驟 2中獲取的“項目”取值保持一致。 用戶名 使用消息通知服務(wù)SMN的用戶名。請與步驟 2中獲取的“IAM用戶名”取值保持一致。 密碼 使用消息通知服務(wù)SMN的用戶名對應(yīng)的密碼。請與步驟
應(yīng)用平臺”，單擊“ROMA 資產(chǎn)中心 ROMAExchange”，進(jìn)入ROMA Exchange官網(wǎng)頁。申請購買ROMA Exchange。 用戶申請購買后，系統(tǒng)會為用戶部署一套ROMA Exchange實例，該套實例包括ROMA Exchange資產(chǎn)中心和運營管理平臺。 單擊“立即購買”。
光年無限圖靈機(jī)器人智慧教育解決方案 光年無限圖靈機(jī)器人智慧教育解決方案 覆蓋教育全場景，人工智能助力教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型 覆蓋教育全場景，人工智能助力教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型 伙伴方案 公有云/HCS 購買 實踐 專家咨詢 專家咨詢 實踐 光年無限圖靈機(jī)器人智慧教育解決方案能為您帶來什么 智慧教育解決方案助推因材施教新時代
沙箱實踐 沙箱實踐模塊通過虛擬技術(shù)，在本地服務(wù)器為用戶在物理服務(wù)器上虛擬出實驗用云主機(jī)，并自動配置好所有的軟件和生產(chǎn)環(huán)境，實現(xiàn)開箱即用的使用體驗。沙箱實踐模塊會自動為用戶創(chuàng)建云服務(wù)資源，并配置所需的軟件和生產(chǎn)環(huán)境。 訪問實驗環(huán)境 當(dāng)資源分配和配置完成后，用戶可以在主界面上找到創(chuàng)建
方面，數(shù)字認(rèn)證密碼云服務(wù)平臺有效整合各類密碼資源和密碼業(yè)務(wù)，提供統(tǒng)一的、標(biāo)準(zhǔn)的密碼服務(wù)，覆蓋從密碼算法、密碼技術(shù)、密碼服務(wù)、密碼協(xié)議到政務(wù)密碼應(yīng)用流程的各個環(huán)節(jié)，為業(yè)務(wù)系統(tǒng)提供全面、安全、靈活、可控的密碼服務(wù)。密碼云服務(wù)平臺的建設(shè)包括：IaaS層、PaaS層服務(wù)和SaaS層，同時
瀏覽器：Chrome 云服務(wù)資源開通 ECS 彈性云服務(wù)器（Elastic Cloud Server，ECS）是由CPU、內(nèi)存、操作系統(tǒng)、云硬盤組成的基礎(chǔ)的計算組件。彈性云服務(wù)器創(chuàng)建成功后，您就可以像使用自己的本地PC或物理服務(wù)器一樣，在云上使用彈性云服務(wù)器。詳情參考幫助文檔。本
Studio大模型即服務(wù)平臺框架，提供輔助教學(xué)RAG方案，實現(xiàn)AI應(yīng)用服務(wù)訓(xùn)推全棧能力集成，集成云容器引擎 CCE、云數(shù)據(jù)庫 RDS for MySQL、文檔數(shù)據(jù)庫服務(wù) DDS、分布式緩存服務(wù)Redis®*版等基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù) 架構(gòu)描述 基于ModelArts Studio大模型即服務(wù)平臺即服務(wù)平
云資源管理端 系統(tǒng)配置 云資源管理 沙箱管理 在線調(diào)試與日志管理 父主題： 實施步驟
時間，根據(jù)服務(wù)器性能等待的時間有所不同，因此需要手動觸發(fā)檢測狀態(tài)。且一個賬號僅能同時創(chuàng)建和制作一個鏡像，鏡像未制作完成不允許再次制作，用來制作鏡像的實例也會隨著鏡像制作開始而刪除。 OTA手動更新 目前在OTA發(fā)布了鏡像更新功能，但需要搭建一個能接通外網(wǎng)服務(wù)的中心服務(wù)器，用過線上
首頁 如圖所示，用戶可以通過頂部導(dǎo)航的首頁、在線課程、沙箱實踐和用戶中心可以方便地瀏覽和操作平臺的各項功能。 在導(dǎo)航欄下方，是通過運維后臺設(shè)置的精選課程資源，通過自動切換的方式，讓用戶能夠輕松發(fā)現(xiàn)和選擇感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 圖1 首頁 父主題： 學(xué)院門戶端
性：視頻、文檔、測驗，不同的課程屬性需要傳不同的資源。上傳完成后，單擊確定保存至服務(wù)器。學(xué)院門戶端就能根據(jù)課程大綱學(xué)習(xí)對應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容了。 圖9 編輯小節(jié) 實驗分類 在管理后臺設(shè)置了課程分類增刪改服務(wù)，學(xué)院門戶端學(xué)員通過實驗方向快速的索引相關(guān)實驗。 圖10 實驗分類 新建分類 右側(cè)
班級維護(hù) 圖1 班級維護(hù) 新建班級 右上新建班級按鈕，單擊新建班級，填寫班級必要信息班級名稱，還需要對班級選擇時間區(qū)間和班主任。單擊提交保存至服務(wù)器。 圖2 新建班級 搜索 左上的檢索條件可提供快速檢索功能，可快速查找到班級。 編輯 班級列表操作欄的編輯按鈕，單擊可編輯班級信息。 刪除
拓維智慧教育云平臺基于華為云鯤鵬云服務(wù)，以《教育信息化2.0行動計劃》指導(dǎo)思想，推動從教育專用資源向教育大資源轉(zhuǎn)變、以數(shù)據(jù)導(dǎo)向創(chuàng)新教育治理方式，探索信息時代教育治理、服務(wù)的新模式。
在線課程 在線課程是用戶進(jìn)入學(xué)習(xí)的入口。在這里，用戶可以輕松瀏覽到目前平臺上線的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并根據(jù)自己的興趣選擇相應(yīng)的分類進(jìn)行瀏覽。 通過在線課程功能，用戶可以在學(xué)習(xí)過程中的每一個環(huán)節(jié)都得到支持。不論在學(xué)習(xí)理論知識，還是在進(jìn)行實際的沙箱實踐，系統(tǒng)都將為用戶提供必要的資源和工具，讓學(xué)習(xí)更加高效、便捷。
