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面向?qū)θA為云歐拉操作系統(tǒng)有學(xué)習(xí)及認(rèn)證需求的高校學(xué)生及個(gè)人開發(fā)者，通過理論結(jié)合實(shí)踐，使相關(guān)從業(yè)者具備理論知識(shí)和實(shí)操能力。來自：其他課程包含互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院痛點(diǎn)、客戶群體以及伙伴與 華為云產(chǎn)品 結(jié)合，競爭力等。來自：其他
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課程包含互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院痛點(diǎn)、客戶群體以及伙伴與華為云產(chǎn)品結(jié)合，競爭力等。來自：其他本實(shí)驗(yàn)介紹了如何在華為云歐拉操作系統(tǒng)的服務(wù)器實(shí)例中手工部署 Docker，并提供了 Docker 常用操作及簡單的鏡像制作過程。來自：其他
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華為云AppCube首席架構(gòu)師帶你了解如何通過華為云AppCube實(shí)現(xiàn)邊云協(xié)同的低代碼開發(fā)，并通過現(xiàn)場多個(gè)實(shí)操演示帶開發(fā)者體驗(yàn)通過可視化編排拉通消除系統(tǒng)孤島，編排新業(yè)務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)用戶既有系統(tǒng)低成本利舊，干貨滿滿，不容錯(cuò)過！來自：其他![]()
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本章主要講述華為 數(shù)據(jù)湖探索 DLI(Data Lake Insight)的產(chǎn)品特點(diǎn)， DLI 中的SQL作業(yè)、Spark作業(yè)、Flink作業(yè)的開發(fā)方法，手動(dòng)擴(kuò)縮容、彈性定時(shí)擴(kuò)縮容、跨源數(shù)據(jù)源訪問等基本使用方法。來自：其他![]()
在物聯(lián)網(wǎng)長續(xù)航領(lǐng)域，LiteOS集成間歇低功耗管理框架，結(jié)合能量收集技術(shù)，針對(duì)無源場景下，間歇供電的持續(xù)推進(jìn)進(jìn)行了積極探索。逐步解剖LiteOS間歇計(jì)算、低功耗相關(guān)技術(shù)，介紹構(gòu)建未來物聯(lián)網(wǎng)免充電設(shè)備解決方案。同時(shí)介紹可應(yīng)用的產(chǎn)品及未來無源產(chǎn)品的想象。來自：其他![]()
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快速解決您的 云數(shù)據(jù)遷移 問題！云數(shù)據(jù)遷移服務(wù) CDM ，提供同構(gòu)/異構(gòu)數(shù)據(jù)源之間批量數(shù)據(jù)遷移服務(wù)，幫助客戶實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)自由流動(dòng)。來自：其他![]()
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本課程主要介紹Python語言的代碼特點(diǎn)，并通過華為云AI開發(fā)平臺(tái)ModelArts進(jìn)行代碼的操作演示。來自：其他![]()
本實(shí)驗(yàn)基于Spark進(jìn)行關(guān)聯(lián)分析的實(shí)例?；诙鄠€(gè)課程討論表綜合分析師生互動(dòng)討論對(duì)學(xué)生參與討論積極性的影響。具體來說，是統(tǒng)計(jì)有無教師參與討論情況和學(xué)生參與討論次數(shù)之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。來自：其他![]()
利用Hive組件創(chuàng)建 數(shù)據(jù)倉庫 ，實(shí)現(xiàn)Hive數(shù)據(jù)倉庫加載。具體來說，首先在Hive中創(chuàng)建Database，然后創(chuàng)建數(shù)據(jù)表。來自：其他![]()
本實(shí)驗(yàn)通過Hive創(chuàng)建數(shù)據(jù)倉庫，實(shí)現(xiàn)hive數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能。首先，使用數(shù)據(jù)庫，然后進(jìn)行單表統(tǒng)計(jì)和多表統(tǒng)計(jì)。來自：其他![]()
本實(shí)驗(yàn)是基于Spark進(jìn)行偏好分析的實(shí)例。我們利用課程信息表，分析學(xué)生學(xué)習(xí)成績變化趨勢和學(xué)習(xí)偏好。來自：其他![]()
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