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通過對教育主管部門、學校、家庭、社會廣泛的調(diào)研以及專家論證，目前教學過程中個性化互動教學需求最為迫切、內(nèi)容最為復雜、評價最為客觀。系統(tǒng)面向教育領(lǐng)域個性化教學發(fā)展研發(fā)而成，通過協(xié)同備課、課堂互動、微課、日常作業(yè)、題庫組卷、在線閱卷、評價分析、在線教學等模塊為學校、教師和學生提供針對來自：云商店![]()
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截黑客攻擊，抵御大流量DDoS攻擊，確保網(wǎng)站業(yè)務連續(xù)性，保障用戶訪問體驗。網(wǎng)站釣魚、DDoS攻擊、CC攻擊都可能長時間占用消耗服務器的核心資源，造成服務器性能瓶頸，導致網(wǎng)站業(yè)務響應緩慢或是無法正常提供服務，給經(jīng)營者帶來業(yè)務損失。華為云網(wǎng)站安全解決方案通過應用安全防護，有效解決了這一問題。來自：百科![]()
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完成設備信息的發(fā)放。 設備啟動引導 設備啟動后，通過Bootstrap流程，引導物聯(lián)網(wǎng)設備在初次上電時獲得正確的目標 物聯(lián)網(wǎng)平臺 地址，繼而完成設備與平臺的建鏈過程。保證設備安全可靠的按業(yè)務目標上線，最大程度上減少人為干預的錯誤可能。 華為云 面向未來的智能世界，數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必來自：百科![]()
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教育 鯤鵬 K12智慧教育 使用指南 商品鏈接：智慧校園應用管理平臺；服務商：拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 “智慧教務”幫助學校教務管理者進行數(shù)字化管理，涵蓋了學校教務工作的核心內(nèi)容，實現(xiàn)資源共享、減輕教師工作、提高工作效率、優(yōu)化教務管理。 “智慧教務”模塊涵蓋的應用有：學生選課、智來自：云商店![]()
Q：異地的研究生院怎么填寫？ A：國內(nèi)學生需按照學校所在城市選擇對應賽區(qū)報名參賽 Q：海外留學生可以參賽嗎？ A：海外中國留學生需按照當前國內(nèi)居住地所在城市選擇對應賽區(qū)報名參賽 Q：每支隊伍最多可以有幾個人？跨學校可以組隊嗎？ A：先報名后組隊，每隊1-3人，成員要求在同一賽區(qū)（可跨學校），報名后選手需要在PC端進入賽區(qū)頁面組隊來自：百科![]()
access_private_ip_1 String 私網(wǎng)類型VPN網(wǎng)關(guān)的接入私網(wǎng)IP，VPN網(wǎng)關(guān)使用該私網(wǎng)IP與對端網(wǎng)關(guān)建連。雙活網(wǎng)關(guān)表示使用的第一個私網(wǎng)地址，主備表示主私網(wǎng)地址。 示例：192.168.52.9。僅當network_type為private時返回。 access_private_ip_2來自：百科![]()
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第一、建設方案充分考慮了教育信息化的發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合用戶的迫切需求，采用合理的技術(shù)和產(chǎn)品進行設計； 第二、建設方案設計時，充分調(diào)研了教育局、學校的現(xiàn)有軟硬件資源現(xiàn)狀，充分利舊的基礎(chǔ)上，進行了優(yōu)化和升級，最大限度進行了資產(chǎn)保護； 第三、項目所采用的均為當前業(yè)界主流技術(shù)和產(chǎn)品，在同等項來自：云商店![]()
。 （3）平臺架構(gòu) 采用“云服務+物聯(lián)設備+應用端”設計概念，涵括省教育廳、市教育局、區(qū)（縣）教育局和學校四級管理平臺，外部支持與校園安全社會聯(lián)防機構(gòu)聯(lián)動對接，用戶群體涵蓋學校安全領(lǐng)導、安全責任人、教師、家長、學生。 （4）功能應用 該防控云平臺由五個體系構(gòu)成，分別是基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息來自：云商店![]()
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