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  • 網(wǎng)絡(luò)安全法課件 內(nèi)容精選 換一換
  • 教師端課件庫功能介紹。 課件庫功能介紹 點(diǎn)擊“課件庫”按鈕,彈出框顯示課件列表。 課件庫展示當(dāng)前教室上傳的所有課件,支持課件搜索。 教師可在課件庫中添加上課所需的課件,點(diǎn)擊右上角的添加-選擇本地文件,點(diǎn)擊上傳,課件上傳成功后,會(huì)有3-5分鐘的轉(zhuǎn)碼時(shí)間,因此建議提前上傳課件; 如果
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    商品鏈接:拓課云互動(dòng)平臺(tái);服務(wù)商:北京拓課網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 本文為您介紹拓課云直播后臺(tái)管理系統(tǒng)操作與說明,包括后臺(tái)課件管理、表單管理等。 1、課件管理: ① 點(diǎn)擊課件管理,課件管理頁面會(huì)顯示上傳至后臺(tái)的所有課件,系統(tǒng)支持輸入文件ID和文件名稱搜索課件; ② 點(diǎn)擊右上角的添加課件,選擇文件,如果是動(dòng)態(tài)課件,上傳時(shí)會(huì)
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  • 網(wǎng)絡(luò)安全法課件 相關(guān)內(nèi)容
  • 浸式學(xué)習(xí)。 網(wǎng)絡(luò)狀態(tài): 點(diǎn)擊導(dǎo)航欄右邊的設(shè)置按鈕可以在設(shè)備檢測(cè)中查看當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)狀態(tài),如果網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)較差時(shí),學(xué)生可開啟極速模式,極速模式下學(xué)生只能看到自己和老師的視頻,其他同學(xué)的畫面均顯示關(guān)閉。 3、課件區(qū)介紹 學(xué)生端課件區(qū)的操作更多是基于老師的引導(dǎo)和控制,學(xué)生可對(duì)課件進(jìn)行放大或者全
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    己設(shè)置時(shí)間。計(jì)時(shí)器有時(shí)間校準(zhǔn)的功能,可保證在不同網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)下,教室內(nèi)的成員計(jì)時(shí)器沒有延時(shí),與老師保持一致。 掃碼上傳圖片:點(diǎn)擊掃碼上傳圖片,課件區(qū)彈出二維碼。用手機(jī)掃描二維碼,可以進(jìn)行圖片的上傳。 搶答器:點(diǎn)擊搶答器,搶答器將會(huì)在課件區(qū)彈出。點(diǎn)擊“開始搶答”按鈕,搶答器狀態(tài)變?yōu)閾尨?
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  • 網(wǎng)絡(luò)安全法課件 更多內(nèi)容
  • 等級(jí)保護(hù)是網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者的法律義務(wù) 中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法 第二十一條 國家實(shí)行網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)制度。網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者應(yīng)當(dāng)按照網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)制度的要求,履行相關(guān)安全保護(hù)義務(wù),保障網(wǎng)絡(luò)免受干擾、破壞或者未經(jīng)授權(quán)的訪問,防止網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)泄露或者被竊取、篡改 中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法 第三十一條
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    17:04:46 云市場(chǎng) 嚴(yán)選商城 使用指南 行業(yè)解決方案 教育 商品鏈接:拓課云互動(dòng)平臺(tái);服務(wù)商:北京拓課網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 拓課云互動(dòng)小班課是針對(duì)在線交互場(chǎng)景設(shè)計(jì)的基于音視頻互動(dòng)、課件互動(dòng)、教學(xué)小工具互動(dòng)的音視頻互動(dòng)教室,分為1對(duì)1和1對(duì)多兩種教室類型,支持24路 實(shí)時(shí)音視頻 互動(dòng),國內(nèi)外
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    16:56:11 云市場(chǎng) 嚴(yán)選商城 使用指南 行業(yè)解決方案 教育 商品鏈接:拓課云互動(dòng)平臺(tái);服務(wù)商:北京拓課網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 拓課云互動(dòng)小班課是針對(duì)在線交互場(chǎng)景設(shè)計(jì)的基于音視頻互動(dòng)、課件互動(dòng)、教學(xué)小工具互動(dòng)的音視頻互動(dòng)教室,分為1對(duì)1和1對(duì)多兩種教室類型,支持24路實(shí)時(shí)音視頻互動(dòng),國內(nèi)外
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    身份打開教室,復(fù)制學(xué)生地址到瀏覽器,輸入學(xué)員昵稱和密碼即可打開教室。 同時(shí),可以查看當(dāng)前教室已有課件、可將“課件管理”中已有的課件關(guān)聯(lián)到當(dāng)前教室或者添加新課件到當(dāng)前教室,但上傳后的課件僅當(dāng)前教室可見; 也可以查看教室已有成員或者新增教室成員,點(diǎn)擊新增成員,選擇需要添加的成員,點(diǎn)擊確定,成員添加成功。
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    保護(hù)法》自2021年11月1日起施行 《網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)大數(shù)據(jù)基本要求》5月30日正式實(shí)施 為深入貫徹落實(shí)國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略,推動(dòng)全國網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)更好地服務(wù)和融入國家發(fā)展戰(zhàn)略,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè),夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國之基,《信息安全技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)大數(shù)據(jù)基本要求》(T/ISEAA
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    17:12:52 云市場(chǎng) 嚴(yán)選商城 使用指南 行業(yè)解決方案 教育 商品鏈接:拓課云互動(dòng)平臺(tái);服務(wù)商:北京拓課網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 拓課云互動(dòng)小班課是針對(duì)在線交互場(chǎng)景設(shè)計(jì)的基于音視頻互動(dòng)、課件互動(dòng)、教學(xué)小工具互動(dòng)的音視頻互動(dòng)教室,分為1對(duì)1和1對(duì)多兩種教室類型,支持24路實(shí)時(shí)音視頻互動(dòng),國內(nèi)外
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    云速云盤案例——中國地質(zhì)大學(xué)項(xiàng)目 時(shí)間:2020-12-25 17:38:20 中國地質(zhì)大學(xué)使用云速云盤代替?zhèn)鹘y(tǒng)紙質(zhì)教學(xué),通過網(wǎng)絡(luò)接收作業(yè),更貼近學(xué)生。 用戶需求: 教學(xué)互動(dòng):師生課件共享、老師分發(fā)作業(yè)、學(xué)生上交作業(yè)過程繁瑣,教學(xué)組之間教案、經(jīng)驗(yàn)共享受限。 文件傳輸:地質(zhì)大學(xué)教授常需外出勘測(cè),需要穩(wěn)定有保證的文件傳輸方式。
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    錄制。 2、直播布局 布局介紹:直播間分為導(dǎo)航欄、課件區(qū)、視頻區(qū)及互動(dòng)聊天區(qū)4個(gè)部分。 3、導(dǎo)航欄介紹 導(dǎo)航欄左邊是狀態(tài)欄,顯示教室房間號(hào)和授課時(shí)長(zhǎng)。 網(wǎng)絡(luò)狀態(tài):點(diǎn)擊導(dǎo)航欄右邊的設(shè)置按鈕可以在設(shè)備檢測(cè)中查看當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)狀態(tài),如果網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)較差時(shí),老師可開啟極速模式,極速模式下老師只能
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    Classroom是基于華為云的一站式軟件教學(xué)與實(shí)踐平臺(tái),常應(yīng)用于:基礎(chǔ)教學(xué)、作業(yè)判題、教學(xué)實(shí)踐等。 1、基礎(chǔ)教學(xué) 應(yīng)用:在線課堂、課件管理 適用場(chǎng)景:授課教師通過Classroom管理課堂課件,并在課堂上對(duì)課件相關(guān)資源進(jìn)行在線預(yù)覽、講解、授課等。 2、作業(yè)判題 應(yīng)用:作業(yè)管理、自動(dòng)判題、學(xué)生成績(jī)等 適用場(chǎng)景:
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    高靈活性,輕松兼容企業(yè)內(nèi)部各類系統(tǒng) 支持后續(xù)人數(shù)擴(kuò)展,滿足海量課件、文檔協(xié)同需求 數(shù)據(jù)完全存儲(chǔ)在企業(yè)獨(dú)立服務(wù)器,杜絕數(shù)據(jù)泄漏和丟失 釘釘工作臺(tái)集成石墨文檔 業(yè)務(wù)挑戰(zhàn) 2:教師缺乏存放教學(xué)方案和課件的通用文檔平臺(tái),導(dǎo)致文檔分散,版本眾多,同時(shí)沒有配套安全機(jī)制,重要文件易泄漏。 統(tǒng)一課件平臺(tái)解決方案:實(shí)現(xiàn)企業(yè)教研知識(shí)庫一體化,自主、安全且獨(dú)立
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    的遠(yuǎn)程多媒體教學(xué),讓不同校區(qū)(地域)的學(xué)生享受一樣的教學(xué)資源。 在本地教學(xué)中,通過同屏功能,老師講課階段,可以將課件內(nèi)容發(fā)送至課堂小組屏及學(xué)生終端,使用智繪妙筆,對(duì)課件重點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注;課堂研討階段,學(xué)生將展示內(nèi)容快速分享到小組大屏,還可使用手寫筆對(duì)內(nèi)容進(jìn)行協(xié)同批注,讓每位學(xué)生都能參與教學(xué)互動(dòng)。
    來自:專題
    商品鏈接:拓課云互動(dòng)平臺(tái);服務(wù)商:北京拓課網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 本文為您介紹拓課云直播后臺(tái)管理系統(tǒng)操作與說明,包括錄制件管理、監(jiān)課管理、老師列表等。 1、錄制件管理: 點(diǎn)擊錄制件管理,錄制件管理頁面會(huì)顯示當(dāng)前企業(yè)所有教室的直播回放,系統(tǒng)支持上課時(shí)間和教室號(hào)搜索課件; 點(diǎn)擊復(fù)制鏈接,在瀏覽器中輸入
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    息安全 網(wǎng)絡(luò)貨運(yùn)行業(yè) 根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)道路貨物運(yùn)輸經(jīng)營管理實(shí)施細(xì)則(暫行)》的相關(guān)規(guī)定,取得三級(jí)及以上信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)備案證明,方能申領(lǐng)《道路運(yùn)輸經(jīng)營許可證》,華為云幫助網(wǎng)絡(luò)貨運(yùn)經(jīng)營者過等保,滿足行業(yè)準(zhǔn)入條件 教育行業(yè) 教育部要求高等院校的教育移動(dòng)應(yīng)用按照《網(wǎng)絡(luò)安全法》和網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)2
    來自:專題
    等級(jí)保護(hù)是網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者的法律義務(wù) 中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法 第二十一條 國家實(shí)行網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)制度。網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者應(yīng)當(dāng)按照網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)制度的要求,履行相關(guān)安全保護(hù)義務(wù),保障網(wǎng)絡(luò)免受干擾、破壞或者未經(jīng)授權(quán)的訪問,防止網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)泄露或者被竊取、篡改 中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法 第三十一條
    來自:專題
    國家信息政策 國家信息政策,IDC標(biāo)準(zhǔn)范疇,如《網(wǎng)絡(luò)安全法》。 4. IT 信息安全 信息安全包括計(jì)算、存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)、IT環(huán)境管控等軟硬件環(huán)境。 5. 數(shù)據(jù)安全 客戶需要知道哪些數(shù)據(jù)正在被什么樣的人員、系統(tǒng)訪問。 6. 安全解決方案 網(wǎng)絡(luò)與通信,設(shè)備與計(jì)算,應(yīng)用與數(shù)據(jù)安全管理策略等。
    來自:百科
    CDN 產(chǎn)品介紹 什么是CDN網(wǎng)絡(luò)加速服務(wù) CDN是構(gòu)建在現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上的一層智能虛擬網(wǎng)絡(luò),通過在網(wǎng)絡(luò)各處部署節(jié)點(diǎn)服務(wù)器,實(shí)現(xiàn)將源站內(nèi)容分發(fā)至所有CDN節(jié)點(diǎn),使用戶可以就近獲得所需的內(nèi)容。 CDN服務(wù)工作原理 CDN通過一組預(yù)先定義好的策略(如內(nèi)容類型、地理區(qū)域、網(wǎng)絡(luò)負(fù)載狀況等),將當(dāng)時(shí)
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    息安全 網(wǎng)絡(luò)貨運(yùn)行業(yè) 根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)道路貨物運(yùn)輸經(jīng)營管理實(shí)施細(xì)則(暫行)》的相關(guān)規(guī)定,取得三級(jí)及以上信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)備案證明,方能申領(lǐng)《道路運(yùn)輸經(jīng)營許可證》,華為云幫助網(wǎng)絡(luò)貨運(yùn)經(jīng)營者過等保,滿足行業(yè)準(zhǔn)入條件 教育行業(yè) 教育部要求高等院校的教育移動(dòng)應(yīng)用按照《網(wǎng)絡(luò)安全法》和網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)2
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