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來自：百科華為云計算 云知識 數(shù)據(jù)庫設計需求分析的要求 數(shù)據(jù)庫設計需求分析的要求 時間：2021-06-02 09:51:13 數(shù)據(jù)庫 在做數(shù)據(jù)庫設計的需求分析時，需要： 1. 了解現(xiàn)有系統(tǒng)的運行概況； 2. 確定新系統(tǒng)的功能要求； 3. 收集能夠?qū)崿F(xiàn)目標的基礎數(shù)據(jù)及相關(guān)的業(yè)務流程。 文中課程來自：百科
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助。 2. 如何修改密碼？ 登陸優(yōu)學院平臺，在首頁點擊【個人頭像】或者【我的資料】進入個人信息頁面，選擇【修改密碼】（有兩個位置），即可完成密碼的修改。 圖 修改個人資料 圖 修改密碼 3. 如何修改個人信息？ 登陸優(yōu)學院平臺，在首頁點擊【個人頭像】或者【我的資料】進入個人信息頁來自：云商店
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4. 學習卡丟失了怎么辦？ 如果學習卡不慎丟失，請立即聯(lián)系學校教材科老師，詢問是否還有剩余學習卡。如果學校沒有剩余學習卡，請您登錄優(yōu)學院網(wǎng)站首頁點擊【課程】菜單或點擊課程區(qū)域的【立即購買】按鈕進行網(wǎng)上購買，網(wǎng)上購買支持發(fā)送電子激活碼和郵寄紙質(zhì)學習卡兩種方式。 5. 如何知道學習卡是否已激活成功？來自：云商店![]()
API核心特性 特性一：Swagger原生&可視化API設計， 零成本上手API設計 Swagger原生&可視化結(jié)構(gòu)表單兩種API設計編輯模式；接口設計遵循OpenAPI（Swagger）規(guī)范，專業(yè)API規(guī)范性自動化檢查，輔助修復設計問題支持API設計文檔、Markdown文檔，支持Swagg來自：專題![]()
云知識 云遷移規(guī)劃設計階段概況 云遷移規(guī)劃設計階段概況 時間：2021-01-29 09:25:09 “四階17步”的第二個階段，主要是根據(jù)實際需求進行方案定制和編寫。過程包含：上云方案設計、遷移方案設計、功能和性能驗證、操作手冊制定、制定實施計劃。 遷移規(guī)劃設計工作細分 制定整批來自：百科![]()
數(shù)據(jù)庫設計需求分析的意義 數(shù)據(jù)庫設計需求分析的意義 時間：2021-06-02 09:49:24 數(shù)據(jù)庫 需求分析階段主要是收集信息并進行分析和整理，為后續(xù)階段提供充足信息。 需求分析是整個數(shù)據(jù)庫設計的基礎。是最困難，也可能最耗時的階段。需求分析沒做好，會導致整個數(shù)據(jù)庫設計重新返工。來自：百科![]()
華為云計算 云知識 華為 云安全 架構(gòu)設計 華為云安全架構(gòu)設計 時間：2020-12-09 11:47:06 學習本課程，了解企業(yè)上云所需的安全設計理念及思路，多個角度為您的云上業(yè)務保駕護航。 課程簡介 本課程主要講述企業(yè)上云所需的安全設計理念及思路，分別從人員管理、攻擊技術(shù)、數(shù)據(jù)、來自：百科![]()
體界面和操作。DRS的獨特設計包含： 獨特設計1：遷移限速，根據(jù)限定時間段設置遷移速度上限； 獨特設計2：用戶遷移（權(quán)限、密碼、definer），完整繼承權(quán)限體系； 獨特設計3：參數(shù)對比，遷移后業(yè)務穩(wěn)定； 獨特設計4：數(shù)據(jù)校對平臺、割接好幫手； 獨特設計5：觸發(fā)器、事件的遷移。 文中課程來自：百科![]()
華為云計算 云知識 智慧教育項目技術(shù)方案開放性設計 智慧教育項目技術(shù)方案開放性設計 時間：2021-05-10 17:45:25 云市場 嚴選商城 商品介紹 行業(yè)解決方案 教育 商品鏈接：拓維智慧教育云平臺；服務商：拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 平臺采用成熟的技術(shù)和標準化的接口，兼容行業(yè)主流的來自：云商店![]()
華為云計算 云知識 華為云介紹及架構(gòu)設計原則 華為云介紹及架構(gòu)設計原則 時間：2020-12-11 15:34:22 作為HCIE-Cloud Service Solutions Architect系列的第一門課，本課程將帶領大家了解華為云及云上架構(gòu)的設計原則。 課程簡介 本課程首先介來自：百科![]()
華為云計算 云知識 智慧教育項目技術(shù)方案先進性設計 智慧教育項目技術(shù)方案先進性設計 時間：2021-05-10 17:39:34 云市場 嚴選商城 商品介紹 行業(yè)解決方案 教育 商品鏈接：拓維智慧教育云平臺；服務商：拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 智慧教育項目采用云計算、大數(shù)據(jù)、移動互來自：云商店![]()
華為云計算 云知識 華為 云數(shù)據(jù)庫 架構(gòu)設計 華為云數(shù)據(jù)庫架構(gòu)設計 時間：2020-12-11 11:04:34 數(shù)據(jù)庫是IT系統(tǒng)演進的必然，本課程帶您了解華為云數(shù)據(jù)庫服務及其應用實踐場景。 課程簡介 本課程主要講述華為公有云數(shù)據(jù)庫與中間件類服務。 課程目標 學完本課程后，您將能夠：來自：百科![]()
求，采用合理的技術(shù)和產(chǎn)品進行設計； 第二、建設方案設計時，充分調(diào)研了教育局、學校的現(xiàn)有軟硬件資源現(xiàn)狀，充分利舊的基礎上，進行了優(yōu)化和升級，最大限度進行了資產(chǎn)保護； 第三、項目所采用的均為當前業(yè)界主流技術(shù)和產(chǎn)品，在同等項目中已有成功應用案例，特色功能設計方面也采用主流的技術(shù)，能夠充分確保項目的按時按質(zhì)交付。來自：云商店![]()
綁定手機，方便手機登錄和找回密碼。 2、我的課程 登陸后進入平臺“我的課程”首頁，學生可在該模塊中學習相應的課程， 學生可使用教師提供的課程唯一編號加入相應的課程。用戶可以在個人設置中管理個人信息。 3、理論課程 學生加入的理論課程會顯示在課程首頁，課程封面內(nèi)容為課程的相應信息。課程中可查看同學信息。來自：云商店![]()
華為云計算 云知識 華為云智能編程助手助力哈爾濱工業(yè)大學（深圳）學子，引領軟件研發(fā)新趨勢 華為云智能編程助手助力哈爾濱工業(yè)大學（深圳）學子，引領軟件研發(fā)新趨勢 時間：2023-11-02 15:32:59 在哈爾濱工業(yè)大學（深圳）教學樓，3月31日下午華為代碼大模型的方案與應用主來自：百科![]()
3、已通過網(wǎng)銀付款了，可是沒有收到激活碼？ 請您先查看您的網(wǎng)上銀行交易記錄，確認款項是否成功劃出。 若款項已成功劃出，請用購買時的賬號，登錄優(yōu)學院網(wǎng)站。在首頁左上方個人頭像右側(cè)點擊【我的訂單】，進入我的訂單頁面。在我的訂單頁面，可以看到您訂購和支付的訂單信息。點擊【查看訂單】打開訂單詳情頁。來自：云商店![]()
華為云計算 云知識 ERP全新上云方案及架構(gòu)設計 ERP全新上云方案及架構(gòu)設計 時間：2021-03-25 14:18:31 ERP系統(tǒng) 上云方案實施 ERP系統(tǒng)是企業(yè)最重要的系統(tǒng)之一，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等新一代技術(shù)的發(fā)展，ERP正演變成為企業(yè)信息化的基礎設施，傳統(tǒng)E來自：百科![]()
華為云計算 云知識 數(shù)據(jù)庫設計的方法：新奧爾良方法 數(shù)據(jù)庫設計的方法：新奧爾良方法 時間：2021-06-02 09:44:14 數(shù)據(jù)庫 1978年10月，來自三十多個國家的數(shù)據(jù)庫專家在美國新奧爾良市專門討論了數(shù)據(jù)庫設計問題。 他們運用軟件工程的思想和方法，提出了數(shù)據(jù)庫設計的規(guī)范，這就是著來自：百科![]()
華為云計算 云知識 數(shù)據(jù)庫概念設計階段的任務 數(shù)據(jù)庫概念設計階段的任務 時間：2021-06-02 10:05:39 數(shù)據(jù)庫 概念設計的任務，是分析用戶提出的需求，對用戶需求進行綜合、歸納和抽象，形成一個獨立于具體數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的概念層次抽象模型，即為概念數(shù)據(jù)模型。 文中課程 更來自：百科
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