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方案適合場地和師資較充足的學校。既能減輕學校教學場地的壓力，又能更好的進行班級管理和教學評價。 2）優(yōu)先三科成班：優(yōu)先將三科相同的學生組成行政班，其次將兩科相同的學生組成行政班，最后組成一科或零科相同的班級。此方案適合場地和師資較充分的學校，既能滿足學校選課需求，又能方便教學管理。來自：云商店管理員根據(jù)學校具體要求，靈活設置周工作起始周時間、周工作填報部門、填報人姓名；支持多樣化的報表樣式設置，滿足學校個性化要求。支持 PC 端和手機端多終端填報；支持周工作以 word 的形式導出，方便學校打印整理 4.請假管理 告別紙質(zhì)請假統(tǒng)計難、存儲難、流程慢等弊端，支持學校人員和學來自：云商店
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4）異動管理。支持本校老師或?qū)W生從 A 學校轉(zhuǎn)到 B 學校，轉(zhuǎn)校成功后，數(shù)據(jù)將不會再本?；A數(shù)據(jù)中出現(xiàn)。 5）科目管理。系統(tǒng)會根據(jù)不同學段提供一批公共的科目，除此之外，學校還能自定義添加本校特有的科目，添加成功的科目，可以在任教關系的設置中以及排課中被應用到。 6）任教關系設置。支持學校管理員在班級管理來自：云商店
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商品鏈接：智慧校園應用管理平臺；服務商：拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 在學校與家庭之間，智慧家校模塊是連接兩者橋梁。智慧家校憑借“快溝通”“伴成長“愛呵護”的特點，在學校與家庭之間建立起全方位的互動平臺，全面呵護學生成長，推動家長深度參與生教育，讓教育不再是家庭或學校單方面的職責。智慧家校應用主要包括：作業(yè)通知、 消息通知 、班級圈、班級周刊等。來自：云商店![]()
為規(guī)范學生出入教室，保證個人財產(chǎn)安全，并可對非法人員進行識別加強學校安全管理，采用門禁管理系統(tǒng)對學生進行身份識別及考勤以便于學校管理。學生持本人校園卡，可對應刷開授權(quán)的教室門，并生成相應的刷卡信息數(shù)據(jù)傳送到一卡通云平臺，學校管理員可后臺實時查看。 人臉識別 考勤門禁子系統(tǒng) 為規(guī)范學生出來自：云商店![]()
式，音頻大小不超過20MB，時長不超過5分鐘。 在線錄音：在線錄制音頻。錄音時長不能超過5分鐘，為保證音頻生成的效果，請保持錄音環(huán)境安靜無噪音。支持試聽錄制生成的語音。 文本驅(qū)動：通過輸入文本，選擇聲音的方式，生成播報內(nèi)容。不能超過2000字。 單擊聲音圖標，會彈出聲音對話框，可以選擇需要使用的聲音。來自：專題![]()
excel 表格導出。設備報修根據(jù)學校需要，可以靈活設置維修類別、維修說明，審核人員和維修人員，并對報修內(nèi)容進行檢查和管理。設備報修應用使學校設備報修流程規(guī)范化，從而提高學校設備報修效率。 場館使用 滿足學校規(guī)范化場館申請使用流程，提高學校場館利用效率。支持電腦端和手機客戶端場來自：云商店![]()
商品鏈接：拓維智慧教育云平臺；服務商：拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 智慧班牌主要為學校提供包含班牌軟硬件、桌面管理系統(tǒng)、手機客戶端、云服務的信息化整體解決方案；為了學校更好的享受班牌帶來的全新體驗，還必須提供長期的輔助運營服務與為學校貼身定制的云端內(nèi)容運營服務，讓學校在使用產(chǎn)品時始終有專家相伴，沒有后顧之憂。 (1)來自：云商店![]()
通過企業(yè)路由器和中轉(zhuǎn)VPC構(gòu)建組網(wǎng) 通過企業(yè)路由器和中轉(zhuǎn)VPC構(gòu)建組網(wǎng) 應用場景 應用場景 通過企業(yè)路由器構(gòu)建中心輻射型組網(wǎng)，簡化網(wǎng)絡架構(gòu)。 通過企業(yè)路由器構(gòu)建中心輻射型組網(wǎng)，簡化網(wǎng)絡架構(gòu)。 立即購買 方案實踐步驟 創(chuàng)建云服務資源 創(chuàng)建對等連接并配置路由 在企業(yè)路由器中添加并配置VPC連接來自：專題![]()
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同批注，讓每位學生都能參與教學互動。 除了連接老師和學生， WeLink 互動教學平臺面向所有教育行業(yè)伙伴開放，可高效連接學校現(xiàn)有教學系統(tǒng)或指定第三方系統(tǒng)，幫助學校靈活選擇教學應用，增加課堂的趣味性，讓個性化教育時時在線。 硬件要求 根據(jù)互動教學平臺服務智慧教室功能性拓展，滿足教室錄來自：專題![]()
看板一覽無遺。 l 智能開放區(qū) 以前一臺電腦兩人看，關鍵內(nèi)容本子記。 現(xiàn)在團隊頭腦風暴，暢快溝通，激發(fā)創(chuàng)意，獨有智能音幕功能，屏蔽干擾區(qū)域噪音，開放區(qū)會議不受干擾。 華為云 面向未來的智能世界，數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必由之路。數(shù)字化成功的關鍵是以云原生的思維踐行云原生，全數(shù)字化、全云化、AI驅(qū)動，一切皆服務。來自：云商店![]()
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蘇迪高校政務OA服務系統(tǒng)是一款針對中小學校辦公需求的全面解決方案。它具有能力開放性、針對性、高體驗性和高安全性等亮點。首先，它能夠通過在線方式解決用戶更多的協(xié)同工作場景，滿足學校教職工的各種辦公需求。其次，它考慮了各學校OA辦公需求的復雜性和差異化，可幫助學校業(yè)務梳理、資源整合，提高校務管來自：專題![]()
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主要包括日常辦公管理、學生管理、人事管理、督導評估、學校基本信息管理、資產(chǎn)管理、學生綜合素質(zhì)評價等功能。決策支持系統(tǒng)能夠?qū)Ω骷壐黝?span style='color:#C7000B'>學校的運行狀態(tài)和教育局各部門重要工作完成情況進行動態(tài)監(jiān)測及異常情況預警預報。該系統(tǒng)主要包括中小學校和幼兒園運行狀態(tài)監(jiān)測與預警預報，教育局職能部門工作狀況監(jiān)測與預警預報等功能。來自：云商店![]()
，可以在線跟著華為云技術(shù)專家動手做實驗。遙想筆者當年學習時，云的生態(tài)還沒有現(xiàn)在這么豐富，加上信息閉塞，編碼學習時只能拿起厚厚的編程書對著學校機房的電腦一行行跟著敲，不得不感慨現(xiàn)在學生的幸福。 奔赴更好的華為云 華為云在構(gòu)建中國人自己的云，筆者很榮幸能夠參與到其中一點點業(yè)務的研發(fā)工來自：百科![]()
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