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  • 云服務(wù)器應(yīng)用實操 內(nèi)容精選 換一換
  • 11:21:12 本實驗將指導(dǎo)用戶使用華為ModelArts預(yù)置算法構(gòu)建一個人車檢測模型的AI應(yīng)用。人車檢測模型可以應(yīng)用于自動駕駛場景,檢測道路上人和車的位置。 實驗?zāi)繕?biāo)與基本要求 通過最終得到AI成功識別人車的結(jié)果。 實驗摘要 1.準(zhǔn)備環(huán)境 2.創(chuàng)建 OBS 桶和目錄 3.拷貝數(shù)據(jù)集到OBS桶
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    Kafka優(yōu)化消費者poll 第5章 使用CPTS進行電商網(wǎng)站性能測試 第6章 基于ServiceStage的天氣預(yù)報應(yīng)用部署 第7章 使用CloudIDE在云端環(huán)境開發(fā)AI交付 第8章 使用ModelArts實現(xiàn)零代碼美食分類模型開發(fā) 華為云 面向未來的智能世界,數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必
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  • 云服務(wù)器應(yīng)用實操 相關(guān)內(nèi)容
  • 業(yè)核心課、進階課及綜合實踐課,以豐富的訓(xùn)案例庫讓學(xué)生在中深化理論,掌握技能。 另外,除了人工智能的課程體系,知途教育還聯(lián)合華為云推出了端云協(xié)同課程體系,在一站式 AI開發(fā)平臺 ModelArts上進行訓(xùn)練,再到Hilens Kit上進行應(yīng)用,還提供了包含智慧工地場景-安全帽檢測
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    本課程主要內(nèi)容包括:手把手教你使用Docker容器、容器集群管理、Istio服務(wù)與架構(gòu)、企業(yè)應(yīng)用的容器化實踐等前沿實用技術(shù)。 課程目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員: 1、系統(tǒng)、完整的了解多項前沿容器技術(shù)理論并體驗; 2、學(xué)習(xí)華為云云容器服務(wù)的功能和特點; 3、幫助容器技術(shù)開發(fā)者通過CKA認(rèn)證。
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  • 云服務(wù)器應(yīng)用實操 更多內(nèi)容
  • ,讓你系統(tǒng)性掌握Kafka。 課程目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員: 1、熟悉Kafka入門基礎(chǔ)知識; 2、掌握Kafka生產(chǎn)消息、消費消息; 3、掌握Kafka生產(chǎn)/消費代碼的編寫; 4、了解華為云Kafka服務(wù)架構(gòu)與機制; 5、掌握Kafka常用工具,查詢消費組信息、監(jiān)控數(shù)據(jù)等。
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    Al技術(shù)風(fēng)起云涌,百家爭鳴,激發(fā)新一輪百花齊放的應(yīng)用創(chuàng)新,驅(qū)動千行百業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級,“Al for Industries "將成為人工智能新的爆發(fā)點。開發(fā)者是這一變革中的決定性力量,通過生成一行行代碼,讓一個個創(chuàng)想變?yōu)楝F(xiàn)實。 一直以來,我們致力于為全球開發(fā)者打造一個思想碰撞、技術(shù)交流、競技的技術(shù)殿堂,讓
    來自:專題
    班,以教學(xué)平臺能力融合DevOps訓(xùn)操作的模式,幫助老師完成理論指導(dǎo)軟件工程開發(fā)實踐的教學(xué)流程,開啟教學(xué)和實踐無縫集成的突破性創(chuàng)新模式。 西安交通大學(xué)軟件學(xué)院《軟件質(zhì)量保證與軟件測試》實踐課程中,143名學(xué)生利用華為云Classroom一站式訓(xùn)平臺,分組獨立完成小型項目開發(fā)、
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    ,在實驗和訓(xùn)中還原真實企業(yè)環(huán)境;共同打造適用于教學(xué)、實驗、訓(xùn)等活動的教學(xué)服務(wù)平臺,并且聯(lián)接人才與市場,賦能新型人才培養(yǎng)。 華為云云商店助力教育伙伴慧科,充分發(fā)揮差異化優(yōu)勢,為教育領(lǐng)域的管理部門、教育機構(gòu)、學(xué)術(shù)機構(gòu)等提供聯(lián)合解決方案服務(wù)。 以云+AI+5G技術(shù)的應(yīng)用,不斷促進智
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    人中心的【訓(xùn)活動】頁面,可以查看自己當(dāng)前的訓(xùn)活動列表,包括進行中、未開始、已結(jié)束的訓(xùn)。展示了每一個訓(xùn)的基本信息,分組信息或者分配的人員信息。 1、添加訓(xùn) 點擊訓(xùn)活動列表中的“+”圖標(biāo),系統(tǒng)進入到訓(xùn)添加頁面,訓(xùn)創(chuàng)建時分為團隊訓(xùn)和個人訓(xùn)。團隊訓(xùn)是在訓(xùn)過程中,學(xué)
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    華為 云安全 架構(gòu) 動手實驗 真實環(huán)境體驗,助你快速上手云安全操作 初探CTF三大題型(MISC+Reverse+Crypto) 該實驗旨在讓用戶體驗到CTF奪旗賽中MISC、Reverse、Crypto類型題目的做法和技巧 MISC操作 | Reverse操作 | Crypto操作 通過靶場平臺演練增強安全攻防意識
    來自:專題
    安裝Windows版的 SMS -Agent:操作場景 計費案例:案例1:免費使用場景 方案概述:解決方案 華為云CCE產(chǎn)品文檔優(yōu)化升級:內(nèi)容上新:案例豐富,滿足用戶需求 云搜索服務(wù) 使用的數(shù)據(jù)壓縮算法是什么? 華為云SAP支持的場景有哪些? 計費案例:案例2:全文索引使用場景 部署分支安全服務(wù)
    來自:百科
    t端補齊。 以上便是Sermant改造方案的主要功能點。另外,在中如何針對現(xiàn)有環(huán)境進行升級還是需要一定方法,避免對現(xiàn)有環(huán)境進行太大沖擊。以下詳細敘述。 采用Sermant對SOA/ESB架構(gòu)升級的方案 應(yīng)用改造在具體局點上不可能一蹴而就,因此在具體上實施上肯定是一個慢慢灰
    來自:百科
    云知識 如何根據(jù)應(yīng)用場景選擇云服務(wù)器 如何根據(jù)應(yīng)用場景選擇云服務(wù)器 時間:2020-07-27 18:03:55 云服務(wù)器 云服務(wù)器是指通過互聯(lián)網(wǎng)為客戶提供按需托管的服務(wù)。它不是由單個服務(wù)器或虛擬服務(wù)器提供的,而是包括由多個連接的服務(wù)器提供的托管服務(wù)的云服務(wù)器的云。云服務(wù)器托管有時稱為
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    華為云計算 云知識 彈性云服務(wù)器應(yīng)用場景 彈性云服務(wù)器應(yīng)用場景 時間:2020-07-28 09:05:41 云服務(wù)器 彈性云服務(wù)器(Elastic Cloud Server,E CS )是由CPU、內(nèi)存、操作系統(tǒng)、云硬盤組成的基礎(chǔ)的計算組件。彈性云服務(wù)器創(chuàng)建成功后,您就可以像使
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    機模板。 2、云訓(xùn)案例管理 在案例創(chuàng)建或者編輯的時候,選擇啟用案例的在線云訓(xùn),然后選擇對應(yīng)的云環(huán)境信息。 3、云虛機審核 訓(xùn)中所選的項目案例如果在案例管理的時候關(guān)聯(lián)了云主機模板,那么學(xué)生參加本次訓(xùn)就可以申請一個虛擬機進行云訓(xùn),學(xué)生在訓(xùn)中心發(fā)起申請云訓(xùn)請求以后,等待老師的審核。
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    大數(shù)據(jù)分析技術(shù)與應(yīng)用學(xué)習(xí)課程 完成大數(shù)據(jù)課程學(xué)習(xí),獲得華為云官方微認(rèn)證證書,伴您獲得更多職場機遇。 【人才就業(yè)推薦】攜手華為云招聘,通過認(rèn)證獲得面試優(yōu)先推薦 大數(shù)據(jù)課程學(xué)習(xí) 完成實名認(rèn)證即可學(xué)習(xí) 游戲已成為釋壓放松的主要娛樂方式,“吃雞”不但是一個網(wǎng)絡(luò)熱詞,還成為一種新型社交
    來自:專題
    了解活動詳情,立刻參與吧! 云市場商品 云市場直播間 場景+應(yīng)用,帶你硬核解析云原生GIS 伴隨著云計算技術(shù)的發(fā)展,GIS應(yīng)用不斷進化,云GIS從云使能到云就緒,直至今天常提及的云原生GIS。但究竟何謂云原生GIS?中又該如何部署?本期直播帶你“硬核”解析云原生GIS! 查看直播
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    華為云計算 云知識 GPU加速云服務(wù)器應(yīng)用場景 GPU加速云服務(wù)器應(yīng)用場景 時間:2020-10-12 17:09:17 GPU加速云服務(wù)器(GPU Accelerated Cloud Server,GACS)能夠提供優(yōu)秀的浮點計算能力,從容應(yīng)對高實時、高并發(fā)的海量計算場景。
    來自:百科
    以利用訓(xùn)箱進行物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的開發(fā)和測試,加快產(chǎn)品上市的速度,降低開發(fā)成本。4. 產(chǎn)業(yè)合作:訓(xùn)箱支持多種通信模塊和接口,可以方便與其他設(shè)備進行互連和擴展。企業(yè)可以利用訓(xùn)箱與其他設(shè)備進行聯(lián)動,構(gòu)建物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場景,開展產(chǎn)業(yè)合作,推動物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展??傊?,嵌入式多功能IoT訓(xùn)箱對
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    加組織訓(xùn)。 1、進入訓(xùn)活動 點擊頭像,進入個人中心,點擊訓(xùn)活動標(biāo)簽,進入訓(xùn)活動頁面,訓(xùn)活動中展示了當(dāng)前用戶的全部訓(xùn)活動,進行中的訓(xùn)可以查看到當(dāng)前的進度以及個人當(dāng)前要進行的任 務(wù)。 2、團隊訓(xùn) 團隊訓(xùn)是教師已經(jīng)為學(xué)員分配小組,指定了組長,而且選擇好了小組訓(xùn)的項目
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    以內(nèi))。 4、訓(xùn)課程 訓(xùn)課程模塊為加入的訓(xùn)課程。如果您被教師選為訓(xùn)小組組長,進入訓(xùn)課程后請先管理您的小組,設(shè)置小組名稱,選擇組員,并為其分配適當(dāng)?shù)慕巧?,角色設(shè)置將影響組員在軟件 開發(fā)云管理環(huán)境中的權(quán)限,建議全部設(shè)置為開發(fā)人員。 4.1訓(xùn)指導(dǎo) 教師發(fā)布訓(xùn)任務(wù)之后,在訓(xùn)指導(dǎo)頁面就可看到本門實訓(xùn)課程的所有實
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