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選擇一位成員的視頻為全屏后，點擊實時標注按鈕即可進入實時標注模式（圖1.16）。 3. 凍屏 選擇一位成員的視頻為全屏后，點擊凍屏按鈕即可進入凍屏模式（圖1.17）。 4. 白板 點擊“白板”按鈕即可繪圖（圖1.18）。 5. 手機端遠程控制眼鏡端 控制閃光燈（遠程開啟/關閉眼鏡端閃光燈） 切換攝像頭（遠程切換眼鏡端前/后攝）來自：云商店支持顯示對端指導標注信息以進行協(xié)作。目前支持的協(xié)作功能有實時標注和凍屏標注。 1. 實時標注 當對端發(fā)起實時標注時，自動顯示對端正在進行標注的視頻畫面，并根據(jù)對端點擊位置顯示標注點（圖2.11）。 2. 凍屏涂鴉 當對端發(fā)起凍屏時，自動顯示凍屏圖片，并根據(jù)對端的標注顯示對應內容（圖2.12）。來自：云商店
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直播帶貨風格文案（100句） DLV 的功能:場景模板 方案概述:優(yōu)勢 正在使用VPN出現(xiàn)了連接中斷，提示數(shù)據(jù)流不匹配，如何排查？ 智慧投屏:客戶端無線投屏 正在使用VPN出現(xiàn)了連接中斷，提示數(shù)據(jù)流不匹配，如何排查？ 數(shù)據(jù)保護技術 如何解決VPN連接無法建立連接問題？ 數(shù)據(jù)保護技術 容器來自：云商店
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1對1和1對多兩種教室類型，支持24路 實時音視頻 互動，國內外師生可以實現(xiàn)實時的音視頻通話；互動小班課堂豐富的界面功能、優(yōu)質的音視頻體驗，可以滿足各種教學場景的需要。本文為您介紹拓課云直播互動小班課教師端操作功能介紹，包括設置功能、全屏功能、課件區(qū)功能、舉手功能、視頻區(qū)功能和聊天區(qū)功能。來自：云商店![]()
導航欄左邊是狀態(tài)欄，顯示教室房間號和授課時長；右邊的按鈕分別是極速模式、設置及全屏模式； 課程開始后，學生可點擊全屏按鈕，將直播教室全屏顯示，體驗沉浸式學習。 網(wǎng)絡狀態(tài)： 點擊導航欄右邊的設置按鈕可以在設備檢測中查看當前的網(wǎng)絡狀態(tài)，如果網(wǎng)絡狀態(tài)較差時，學生可開啟極速模式，極速模式下學生只能看到自己和老師的視頻，其他同學的畫面均顯示關閉。來自：云商店![]()
。 云市場商品 智慧教學云平臺 中軟國際智慧教學云平臺[簡稱：智慧教學云平臺 V2.0]將商業(yè)項目和企業(yè)項目運行環(huán)境研發(fā)為適用于教學、實驗、實訓等教學活動，具有七大子系統(tǒng)，提供實驗和實訓中還原真實企業(yè)環(huán)境????????????????????????????。?????????來自：云商店![]()
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副本故障時快速進行數(shù)據(jù)遷移恢復，避免單一硬件故障造成數(shù)據(jù)丟失。 · 支持云服務器和云硬盤的備份及恢復 可預先設置好自動備份策略，實現(xiàn)在線自動備份。也可以根據(jù)需要隨時通過控制臺或API，備份云服務器和云硬盤指定時間點的數(shù)據(jù)。 安全保障 · 多種安全服務，多維度防護 Web應用防火墻來自：專題![]()
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頻，如圖2所示。 文本示例：今天是9月26日，星期二，天氣晴朗，歡迎大家到訪。我們精心布置了現(xiàn)場，室內擺放了各類植物和鮮花，場地寬敞明亮，足夠大家在室內共同交流和活動。 音頻制作完成后，可單擊“音量”，調整音頻的音量。 上述操作全部完成后，第一個場景的視頻內容已制作完成。 如果還來自：專題![]()
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長對學校的信任和滿意度。3. 提升品牌形象：通過使用該軟件，學?？梢哉故咀约旱慕逃砟?span style='color:#C7000B'>和教學成果，提升學校的品牌形象。家長對學校的滿意度和口碑也會得到提升，有助于吸引更多的學生和家長選擇該學校。4. 數(shù)據(jù)管理 和分析：該軟件可以記錄和管理學生和家長的信息，包括通訊錄和照片等。學?？?來自：專題![]()
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量等，通過 日志分析 ，可以輸出詳細的運營數(shù)據(jù)。 立即使用 日志分析功能 多種結構化拆分和模板 日志分析需要將數(shù)據(jù)進行結構化分析，結構化數(shù)據(jù)指能夠用數(shù)字或統(tǒng)一的數(shù)據(jù)模型加以描述的數(shù)據(jù)，具有嚴格的長度和格式。日志結構化是以日志流為單位，通過不同的日志提取方式將日志流中的日志進行結構化，來自：專題![]()
、修改頁面寬度、設置全屏圖片等請參考：網(wǎng)站基本設置。 在編輯網(wǎng)站的過程中，勤備份是有益無害的，備份操作也不復雜麻煩。通過備份我們可以恢復到創(chuàng)建該備份時的網(wǎng)站頁面。 4、網(wǎng)站區(qū)分PC版和手機版 PC站和手機站是兩個獨立的站，在用戶訪問時做到更具設備類型做PC和手機端自適應，與PC版來自：專題![]()
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