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可以滿足學(xué)校進(jìn)行遠(yuǎn)程直播教學(xué)，線上教學(xué)，直播視頻回放等需求。老師通過(guò) 視頻直播 課程，線上上課，學(xué)生通過(guò)app觀看直播視頻，與老師在線互動(dòng)，直播結(jié)束可回放視頻，有利于學(xué)生課下鞏固。實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，大大提高管理效率,連鎖品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速自主復(fù)制拓展來(lái)自：其他
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雙倍快樂(lè)。課程模式以教學(xué)大屏一體機(jī)為載體，幼兒園教師登錄軟件按照流程組織課堂，流程分為“熱身——主題視頻觀看——主題詞/主題句講授——練習(xí)鞏固”這四大環(huán)節(jié)，同時(shí)提供完整師訓(xùn)，幫助教師把握重點(diǎn)，提升教學(xué)能力。課程選材課程以符合幼兒認(rèn)知水平和貼近幼兒生活的場(chǎng)景為載體，幫助幼兒更好地消來(lái)自：其他
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能力，提高孩子自主學(xué)習(xí)能力。（2）學(xué)生端APP：多元化的學(xué)生端APP精美動(dòng)畫視頻可以讓學(xué)生對(duì)繪本進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。同時(shí)也有全新的游戲題目幫助鞏固課堂所學(xué)，全方位進(jìn)行課后延伸練習(xí)形成學(xué)習(xí)閉環(huán)。（3）學(xué)習(xí)反饋報(bào)告：讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)一目了然。來(lái)自：其他![]()
源編輯工具，滿足教師個(gè)性化資源需求 個(gè)性化導(dǎo)學(xué)案•助理翻轉(zhuǎn)課堂 文本、微課等多樣導(dǎo)學(xué)案，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；有效拓展學(xué)生視野、提升學(xué)習(xí)方法、鞏固學(xué)科基礎(chǔ) 趣味互動(dòng)教學(xué)•打造高效課程 移動(dòng)授課、互動(dòng)答題、拍照呈現(xiàn)、課堂教學(xué)與家長(zhǎng)無(wú)縫互聯(lián)，促進(jìn)全方位家?；ネ?多樣課后作業(yè)•彌補(bǔ)傳統(tǒng)作業(yè)盲區(qū)來(lái)自：產(chǎn)品![]()
通過(guò)在線視頻學(xué)習(xí)：通過(guò)在線視頻學(xué)習(xí)來(lái)了解基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本的概念。提供多終端接入方式，為學(xué)生提供個(gè)性化自主學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)慕課形式完成自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，鞏固與加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。 實(shí)訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)行隨堂實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)：利用云中實(shí)驗(yàn)室，完成指定的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，不僅將理論知識(shí)強(qiáng)化，更可以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。來(lái)自：其他![]()
案例研討環(huán)節(jié)。課程收益：讓企業(yè)管理者在體驗(yàn)中，真實(shí)體會(huì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來(lái)的便利和價(jià)值，讓企業(yè)管理者在研討交流中，深度思考數(shù)字化轉(zhuǎn)型方向和路徑，鞏固和加深高研班學(xué)習(xí)效果。幫助廣大企業(yè)管理者深刻理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的道與術(shù)，并希望各企業(yè)管理者能把學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐帶回自己的企業(yè)，與自己企業(yè)實(shí)際深來(lái)自：其他![]()
護(hù)、行業(yè)規(guī)范等政策法規(guī)的安全建設(shè)要求。 4產(chǎn)品特色 4.1一鍵資產(chǎn)發(fā)現(xiàn) 1)掃描發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中存活的主機(jī)； 2)支持對(duì)目標(biāo)主機(jī)執(zhí)行多種方式的端口掃描； 3)識(shí)別端口對(duì)應(yīng)的服務(wù)； 4)識(shí)別操作系統(tǒng)類型，如Windows、Linux、Unix等； 5)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)中安裝的數(shù)據(jù)庫(kù)類型，如MySQL、MSSQL、Oracle等。來(lái)自：其他![]()
輔助老師精準(zhǔn)化教學(xué)，輔助領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)化決策，輔助學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)生：通過(guò)學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)的采集與分析，構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化知識(shí)圖譜，利用錯(cuò)題訂正、類題鞏固、精準(zhǔn)練習(xí)等手段，讓學(xué)生告別盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)。 平臺(tái)通過(guò)1、題庫(kù)及組卷子系統(tǒng)，2、校本題庫(kù)建設(shè)子系統(tǒng)，3、考試&作業(yè)批改子系來(lái)自：其他![]()
制等信息化管理體系。 2) 建立企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)事前管理機(jī)制，提高企業(yè)執(zhí)行力，建立一套市場(chǎng)引領(lǐng)管理、管理依托系統(tǒng)的企業(yè)應(yīng)變效應(yīng)，鞏固并逐步提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。 3) 建立企業(yè)決策依據(jù)平臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)資金、成本、信息等各個(gè)層面既看得見(jiàn)也抓得住，使企業(yè)所有的決策做到有據(jù)可依，有據(jù)可查，完全用數(shù)據(jù)說(shuō)話。來(lái)自：其他![]()
完成文檔的編寫；2）掌握人工智能（計(jì)算機(jī)視覺(jué)領(lǐng)域）的開(kāi)發(fā)，對(duì)人工智能入門并熟練；3）掌握 數(shù)據(jù)可視化 報(bào)表的開(kāi)發(fā)，對(duì)數(shù)據(jù)可視化入門并熟練；4）鞏固WEB系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，使用主流的開(kāi)發(fā)工具和開(kāi)發(fā)庫(kù)；5）形成良好的編碼習(xí)慣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)和協(xié)同工作的意識(shí)，提高溝通能力和自我表達(dá)能力；6）能夠閱來(lái)自：其他![]()
引入大騰智能PDM系統(tǒng)后，拉米酷實(shí)現(xiàn) 數(shù)據(jù)管理 高效協(xié)同，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期大幅縮短，生產(chǎn)成本有效降低，從而得以專注創(chuàng)新，不斷推出優(yōu)質(zhì)人體工學(xué)產(chǎn)品，進(jìn)一步鞏固了在跨境電商領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)地位 助力瑞圣特電子科技實(shí)現(xiàn)全面信息化 大騰智能提供的一站式解決方案幫助瑞圣特解決了研、產(chǎn)、銷等多部門痛點(diǎn)，并預(yù)留軟來(lái)自：解決方案![]()
從嚴(yán)治黨縱深推進(jìn)，抓落實(shí)的任務(wù)更重、要求更高。各級(jí)黨組織都要切實(shí)增強(qiáng)“一分部署、九分落實(shí)”意識(shí)，從實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政目標(biāo)、滿足人民群眾熱切期盼、鞏固黨的執(zhí)政地位的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)督促檢查、抓好落實(shí)的極端重要性和緊迫性，著力提高督促檢查工作能力和水平，推動(dòng)黨中央決策部署不折不扣貫徹落實(shí)。來(lái)自：其他![]()
同的數(shù)據(jù)源添加附加信息，包括業(yè)務(wù)系統(tǒng)名稱、所屬部門、所屬責(zé)任人；數(shù)據(jù)源自動(dòng)發(fā)現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)嗅探技術(shù)進(jìn)行周期性探測(cè)，在指定IP地址范圍內(nèi)，通過(guò)端口掃描自動(dòng)化發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中存在的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。通過(guò)掃描的方式可獲取到數(shù)據(jù)庫(kù)基本信息包括：數(shù)據(jù)源類型、主機(jī)IP、端口、庫(kù)名/實(shí)例名、版本號(hào)等信息。來(lái)自：其他![]()
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個(gè)性化學(xué)生錯(cuò)題本：系統(tǒng)自動(dòng)收錄學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的錯(cuò)題，按章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)分類整理，學(xué)生復(fù)習(xí)錯(cuò)題時(shí)，系統(tǒng)根據(jù)當(dāng)前錯(cuò)題的知識(shí)點(diǎn)推送相關(guān)微視頻，幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，同時(shí)推送相關(guān)鞏固練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行舉一反三的練習(xí)，測(cè)試完后系統(tǒng)及時(shí)出具測(cè)試結(jié)果。 ? 個(gè)性化班級(jí)錯(cuò)題本：智能生成班級(jí)學(xué)生的錯(cuò)題本，方便老師及時(shí)了解學(xué)生的錯(cuò)題并來(lái)自：其他![]()
務(wù)才能夠順利實(shí)施。NSFOCUS RSAS支持獨(dú)立的主機(jī)資產(chǎn)探測(cè)功能和WEB資產(chǎn)探測(cè)功能。主機(jī)資產(chǎn)探測(cè)任務(wù)內(nèi)部包括了存活判斷、系統(tǒng)識(shí)別、端口掃描以及應(yīng)用識(shí)別等不同服務(wù)功能，支持獨(dú)立或組合配置方式下發(fā)任務(wù)，如單純主機(jī)存活判斷、存活判斷+系統(tǒng)識(shí)別等。WEB資產(chǎn)探測(cè)任務(wù)內(nèi)部包括了域名的來(lái)自：其他![]()
方式靈活多樣，員工只需通過(guò)APP即可在規(guī)定時(shí)間在不同的地方完成答題，系統(tǒng)自動(dòng)閱卷、生成考分及排名，員工提交試卷之后即可查看錯(cuò)題解析，進(jìn)一步鞏固了考試效果。對(duì)于考試不及格人員，系統(tǒng)還支持一鍵補(bǔ)考功能，不僅提高了考試效率，也降低了考試成本，使得考試的組織可以常態(tài)化進(jìn)行。來(lái)自：其他![]()
手動(dòng)、智能組卷，支持AB卷，可安排線上、線下兩種類型的考試。 (6) 錯(cuò)題鞏固：學(xué)生的作業(yè)練習(xí)和考試系統(tǒng)中產(chǎn)生了錯(cuò)題，系統(tǒng)自動(dòng)收集，學(xué)生或老師手動(dòng)將題目添加到錯(cuò)題集，錯(cuò)題集可以根據(jù)知識(shí)點(diǎn)將錯(cuò)題推送給學(xué)生鞏固練習(xí)。 7，學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)：德育、社團(tuán)和成績(jī)數(shù)據(jù)自動(dòng)進(jìn)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)。來(lái)自：其他![]()
借鑒黑客攻擊的手法和技巧，在可控的范圍內(nèi)對(duì)目標(biāo)信息系統(tǒng)進(jìn)行模擬測(cè)試，全面挖掘漏洞，出具滲透測(cè)試報(bào)告。 滲透測(cè)試方法包括但不限于信息收集、端口掃描、口令猜測(cè)、遠(yuǎn)程溢出、本地溢出、腳步測(cè)試、權(quán)限獲取等。 2.2可服務(wù)目標(biāo) A、對(duì)外開(kāi)放的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)； B、內(nèi)部使用的內(nèi)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)； C、整體內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。來(lái)自：其他
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