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新建角色,點(diǎn)擊右上角【新建角色】按鈕,填寫角色排序和角色名稱。 角色新建完成后,在對應(yīng)的權(quán)限前打?qū)?,?quán)限選擇完畢,點(diǎn)擊【確定】按鈕,即新建好一個角色。符合該角色的人員就有相應(yīng)的菜單。 2. 新建部門 新建部門:在新建部門時需要填寫兩個必填項(xiàng)(1)3 位數(shù)字的部門排序號(注:部門排來自:云商店非交互類流程這是非必要的。 以上也是低代碼工作流更適合制作交互式流程的原因。人工交互流程需要頁面的結(jié)合、需要對復(fù)雜的分配規(guī)則的封裝,需要能夠進(jìn)行事后審計(jì)的能力。而對于系統(tǒng)的服務(wù)編排是不必要的,并且,記錄日志反而可能會造成不必要的性能損失。 因此,結(jié)合兩者的不同場景,低代碼工作流可來自:專題
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好會計(jì):固定資產(chǎn) 好會計(jì):固定資產(chǎn),在中國的會計(jì)制度中,固定資產(chǎn)通常是指使用期限超過一年的房屋、建筑物、機(jī)器、機(jī)械、運(yùn)輸工具以及其他與生產(chǎn)經(jīng)營有關(guān)的設(shè)備、器具和工具等。 固定資產(chǎn)在使用過程中因損耗而轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品中去的那部分價值的一種補(bǔ)償方式,叫做折舊,折舊的計(jì)算方法主要有平均年限法、工作量法、年限總和法等。來自:專題拓課云互動小班課是針對在線交互場景設(shè)計(jì)的基于音視頻互動、課件互動、教學(xué)小工具互動的音視頻互動教室,分為1對1和1對多兩種教室類型,支持24路 實(shí)時音視頻 互動,國內(nèi)外師生可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時的音視頻通話;互動小班課堂豐富的界面功能、優(yōu)質(zhì)的音視頻體驗(yàn),可以滿足各種教學(xué)場景的需要。本文為您介紹拓課云直播互動小班課教師端花名冊操作說明。來自:云商店
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用戶可以在 云日志 服務(wù)管理控制臺實(shí)時查看上報(bào)的日志,日志管理控制臺為用戶提供了日志查詢功能,方便用戶查看日志的操作。支持查看日志、備份概況和下載日志,用戶可在云日志控制臺進(jìn)行查看和下載。 用戶可以在云日志服務(wù)管理控制臺實(shí)時查看上報(bào)的日志,日志管理控制臺為用戶提供了日志查詢功能,方便用戶查看日志的操作。支持查看來自:專題
3、E CS 重裝操作系統(tǒng)時,系統(tǒng)會創(chuàng)建一個新的系統(tǒng)盤,舊的系統(tǒng)盤會被刪除并放入回收站中。 云硬盤刪除不放入回收站的場景: 1、帳號受限或凍結(jié)狀態(tài)下,您主動刪除的按需云硬盤/退訂的包周期云硬盤,不放入回收站。 2、帳號受限或凍結(jié)狀態(tài)下,系統(tǒng)刪除的按需云硬盤/退訂的包周期云硬盤,不放入回收站。 3、云硬盤刪除時間距離創(chuàng)建來自:專題
進(jìn)入采購記錄中,操作審核,審核通過后,采購單進(jìn)入對應(yīng)倉庫中。 5.登錄對應(yīng)的倉庫的WMS中,點(diǎn)擊入庫記錄,查看 OMS 提交的入庫記錄。 可執(zhí)行下發(fā)清點(diǎn),打印庫品sku,編輯入庫記錄的操作 6.點(diǎn)擊下發(fā)清點(diǎn),該入庫單進(jìn)入對應(yīng)的APP中,由APP進(jìn)行入庫清點(diǎn)操作;詳情請看PDA的上架流程。 銷售退貨單入庫 銷售退貨單進(jìn)自營倉庫來自:云商店