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    本課程主要介紹Python語言代碼特點,并通過華為云 AI開發(fā)平臺 ModelArts進行代碼操作演示。
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    OpenStack是一個云操作系統(tǒng),通過數(shù)據(jù)中心可控制大型計算、存儲、網(wǎng)絡等資源池。所有的管理通過前端界面管理員就可以完成,同樣也可以通過web接口讓最終用戶部署資源。通過本課程,學習OpenStack架構原理及其在華為云中應用。
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    本課程內(nèi)容涵蓋了當前比較主流前沿技術,包括軟件定義網(wǎng)絡、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能和大數(shù)據(jù)技術,同時引入算法設計相關實戰(zhàn)內(nèi)容,結合相關大賽課題,提升學生新技術和算法設計相關創(chuàng)新技能。
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    本實驗基于Spark進行關聯(lián)分析實例?;诙鄠€課程討論表綜合分析師生互動討論對學生參與討論積極性影響。具體來說,是統(tǒng)計有無教師參與討論情況和學生參與討論次數(shù)之間關聯(lián)關系。
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    利用Hive組件創(chuàng)建 數(shù)據(jù)倉庫 ,實現(xiàn)Hive數(shù)據(jù)倉庫加載。具體來說,首先在Hive中創(chuàng)建Database,然后創(chuàng)建數(shù)據(jù)表。
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    本實驗通過Hive創(chuàng)建數(shù)據(jù)倉庫,實現(xiàn)hive數(shù)據(jù)倉庫數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能。首先,使用數(shù)據(jù)庫,然后進行單表統(tǒng)計和多表統(tǒng)計。
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    本實驗是基于Spark進行偏好分析實例。我們利用課程信息表,分析學生學習成績變化趨勢和學習偏好。
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    本實驗是基于Spark進行偏好分析實例。我們利用課程信息表,分析學生學習成績變化趨勢和學習偏好。
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    本課程主要介紹HarmonyOS生態(tài)蓬勃發(fā)展持續(xù)繁榮,使能千行百業(yè)數(shù)字化轉型,通過本課程學習,學員對HarmonyOS應用場景有更深刻了解,對于生態(tài)定位有了全方位認知,同時對HarmonyOS和OpenHarmony有了更加清晰了解。
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    本課程由臺灣大學李宏毅教授2023年開發(fā)課程,主要介紹窮人如何低資源復刻自己ChatGPT、ChatGPT可以自我反省、讓AI村民組成虛擬村莊會發(fā)生什么事。
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    本課程由臺灣大學李宏毅教授2022年開發(fā)課程,主要介紹基本概念、類神經(jīng)網(wǎng)路能否躲過人類深不見底惡意。
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