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- 中小學(xué)電子白板 內(nèi)容精選 換一換
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是軟硬件一體化的綜合解決方案軟件方面：提供系統(tǒng)操作能力、支持多種編程框架，包括圖形化編程、Python編程等 ,課程方面：開放課程，面向中小學(xué)、極客等提供包括圖形化編程課程、Python課程等 ,硬件方面：多個不同形態(tài)的開發(fā)板硬件開源 ,賦能老師具備開展課程和實驗的能力來自：其他以人工智能為中心，從原理認(rèn)知出發(fā)，以創(chuàng)新教育為目的，為中小學(xué)提供集“課程開發(fā)、實驗室建設(shè)、師資培訓(xùn)、競賽指導(dǎo)、專利孵化、國際資源引入”六位一體的人工智能創(chuàng)新教育端到端全棧解決方案。一、方案整體思路設(shè)計 將AI與學(xué)科教學(xué)、師資建設(shè)、學(xué)生發(fā)展結(jié)合起來，培養(yǎng)未來AI人才，幫助教師適應(yīng)A來自：其他
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MAXHUB會議平板新銳版智能會議大屏教學(xué)視頻會議一體機電子白板顯示屏1、4K超清顯示 無線傳屏 音畫同投 無線書寫 內(nèi)容掃碼帶走 遠(yuǎn)程會議 屏幕共享、書寫同步 Android 9.0流暢穩(wěn)定、便捷易用；2、多機合一 ，現(xiàn)代會議更具科技范。MAXHUB V5新銳版會議平板集投影、幕布、電子白板、廣告機、電腦、麥克風(fēng)來自：其他能涵蓋課堂管理、課堂教學(xué)、課堂教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計規(guī)格五：大思政-高教版大思政-高教版功能涵蓋實踐教學(xué)、資源庫、師資培訓(xùn)規(guī)格六：大思政-中小學(xué)版大思政-中小學(xué)版功能涵蓋課后服務(wù)云平臺手機投屏，打造智慧課堂。,課程無紙化考試。,造泛在教學(xué)生態(tài)，實現(xiàn)個性化的教與學(xué)。,量化評估，大數(shù)據(jù)支持學(xué)習(xí)分析。來自：其他
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礎(chǔ)功能】（1） 視頻點播 ：視頻+圖文+課件+習(xí)題，移動學(xué)習(xí)隨時隨地，云課堂+云存儲，高并發(fā)承載，清晰流暢；超低運營成本。 （2）在線直播：電子白板+屏幕共享+文字互動+過程錄制+直播回放，名師在線授課+千人在線。 （3）在線題庫：章節(jié)練習(xí)+錯題回顧+筆記收藏+高頻錯題+正確率，刷出來自：其他![]()
課程以任務(wù)式驅(qū)動與PBL的教學(xué)模式，并通過人工智能技術(shù)為抓手，融合了科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)、計算科學(xué)等多學(xué)科。4、科技教育政策導(dǎo)向加強中小學(xué)科技教育是提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵途徑，它不僅涉及基礎(chǔ)科學(xué)知識的傳授，更重視培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、創(chuàng)新思維和實踐技能。通過引入豐富的科技活動，來自：其他![]()
度盛Al視覺計算智慧校園云平臺，專為中小學(xué)、幼兒園打造，以云原生底座及AloT PaaS平臺，構(gòu)建以AI量化教學(xué)、教育大數(shù)據(jù)、校園AloT與全場景校園應(yīng)用為核心的智慧校園平臺。度盛AI視覺計算智慧校園云平臺，以云原生底座及AloT PaaS平臺，構(gòu)建以AI量化教學(xué)、教育大數(shù)據(jù)、校來自：其他![]()
星光級傳感器與WDR動態(tài)調(diào)整技術(shù)使得暗場也清晰。主動降噪技術(shù)搭配8米拾音距離，讓參會人… 了解詳情 → 皓麗 65M5 機身纖薄簡約，集投影儀、電子白板、電腦顯示器、音響、廣告機于一身，一機多用，超值更超能，簡… 了解詳情 → 廣聞 G065EUH 集PC電腦、安卓平板、高質(zhì)量顯示、觸摸來自：產(chǎn)品![]()
面向中小學(xué)提供課后服務(wù)智能化管理系統(tǒng)及教育資源生態(tài)系統(tǒng) 。平臺為教育局、學(xué)校課后延時服務(wù)等提供智能化一站式解決方案。“雙減數(shù)字化平臺”實現(xiàn)校內(nèi)校外資源合作共享，為“打開校門辦教育”提供豐富的教學(xué)資源。平臺課程形式多樣 ，有線上AI 課程，線上線下融合探究課程，線下實踐體驗課程，滿來自：其他![]()
面向中小學(xué)、幼兒園提供課程資源優(yōu)選和管理服務(wù)的智能化管理系統(tǒng) 。平臺為學(xué)校特色課程需求及學(xué)校課后延時服務(wù)等提供智能化一站式解決方案“雙減數(shù)字化平臺”實現(xiàn)校內(nèi)校外資源合作共享，為“打開校門辦教育”提供豐富的教學(xué)資源。平臺課程形式多樣 ，有線上AI 課程，線上線下融合探究課程，線下實來自：其他![]()
面向中小學(xué)提供課后服務(wù)智能化管理系統(tǒng)及教育資源生態(tài)系統(tǒng) 。平臺為教育局、學(xué)校課后延時服務(wù)等提供智能化一站式解決方案。“雙減數(shù)字化平臺”實現(xiàn)校內(nèi)校外資源合作共享，為“打開校門辦教育”提供豐富的教學(xué)資源。平臺課程形式多樣 ，有線上AI 課程，線上線下融合探究課程，線下實踐體驗課程，滿來自：其他![]()
課程資源的方式分享給區(qū)域所有教師，使得最好的教師和在線課程迅速大范圍共享應(yīng)用，推動區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 2 應(yīng)用場景區(qū)縣教育局、K12中小學(xué)學(xué)生便于接受，不改變紙質(zhì)答題習(xí)慣；教師易于上手，不改變原有教學(xué)習(xí)慣；學(xué)校利于實施，不使用pad等電子設(shè)備。3 客戶需求我們?nèi)绾螏椭麄兘鉀Q來自：其他![]()
程資源的方式分享給區(qū)域所有教師，使得最好的教師和在線課程迅速大范圍共享應(yīng)用，推動區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 2 應(yīng)用場景 區(qū)縣教育局、K12中小學(xué) 學(xué)生便于接受，不改變紙質(zhì)答題習(xí)慣；教師易于上手，不改變原有教學(xué)習(xí)慣；學(xué)校利于實施，不使用pad等電子設(shè)備。3 客戶需求我們?nèi)绾螏椭麄兘?來自：其他![]()
，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，輔助教學(xué)效率和課堂教學(xué)容量提升，智能組卷、智能閱卷、作文自動批改等方案，減輕教師負(fù)擔(dān)。 課后服務(wù) 面向“雙減”政策構(gòu)筑的中小學(xué)課后服務(wù)全流程數(shù)字化平臺，鏈接多工作場景，關(guān)聯(lián)各參與方，使能高效、透明、便捷的管理閉環(huán)。 智能教學(xué) 基于大數(shù)據(jù)和AI能力，分析學(xué)生學(xué)情，幫來自：產(chǎn)品![]()
腦，如果集中管理，建議采購平板充電柜。愛學(xué)派智慧課堂功能簡介：1) 界面投影：將教師或者某個學(xué)生平板界面，方便快捷地投送到投影儀或者電子白板屏幕上，方便教學(xué)互動。2) 資源推送，同步播放：教師可以將課前準(zhǔn)備的圖片、文檔、音視頻等格式的微視頻、測試題、討論等教學(xué)資源推送到學(xué)來自：其他![]()
用性。產(chǎn)品內(nèi)置的高效發(fā)布引擎，不僅能對發(fā)布數(shù)據(jù)集中生成，而且能夠智能分析數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)并觸發(fā)更新。 產(chǎn)品可滿足政府、事業(yè)單位、社會團體、中小學(xué)校、中小企業(yè)等用戶在網(wǎng)站建設(shè)、內(nèi)容管理方面的應(yīng)用需求。 二、功能特性 【平行站群管理】 支持實體站點和信息集成門戶兩種網(wǎng)站形式，各站點間為來自：其他![]()
潤和普教專項技能輔導(dǎo)服務(wù)商品具有先進(jìn)的技術(shù)平臺、定制化教學(xué)內(nèi)容、強互動性、豐富的教育資源、智能化輔導(dǎo)、安全保障和便捷管理等優(yōu)勢，為中小學(xué)信息科技教育提供全面支持，提升老師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗。鴻蒙Python專項賽事輔導(dǎo)：是專門針對輔導(dǎo)教師、參賽學(xué)生提供的專業(yè)、系統(tǒng)化的指導(dǎo)和培來自：其他![]()
所涉及的請求地址。 （2）通知管理 管理郵件和短信服務(wù)服務(wù)器以及發(fā)送的相關(guān)設(shè)置。管理自動通知話術(shù)模板，如：王某某，您好，2020年上半年中小學(xué)教師資格證考試筆試網(wǎng)上審核中您提交的信息審核未通過，未通過原因:照片不合格，非免冠照。 2．審核管理 主要實現(xiàn)報名照片的 圖像審核 、考生信息來自：其他![]()
專業(yè)教育10余年，以全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)，以省（區(qū)、市）為單位建立綜合素質(zhì)評價工作電子化管理平臺，為招生錄取工作和用人單位提供服務(wù)”。一、產(chǎn)品詳情（一）產(chǎn)品描述1.政策背景2014年9月國務(wù)院頒布了《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)[2014]35號來自：其他
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