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  • 服務(wù)器科目 內(nèi)容精選 換一換
  • 【+】可以添加此科目的下級明細科目,輸入科目名稱,錄入科目信息后,最 后點【保存】即可; 13、編輯科目:鼠標移動到希望添加下級科目的行次,點科目編碼右邊【小鉛筆】 【編輯科目】,可打開編輯科目的界面; 14、批量添加下級科目:鼠標移動到科目行次,在科目編碼右邊三個點【…】可以批量新增 科目、啟用/禁用科目;
    來自:專題
    紅色★標識的項目:科目編碼、科目名稱,為必填項目; 科目編碼的上機科目代碼不可編輯。 (4) 編輯科目:鼠標移動到希望添加下級科目的行次,會在科目編碼欄目右側(cè)出現(xiàn)“編輯科目”按鈕,點擊可打開科目編輯界面,與新增科目界面類似。 科目編碼位數(shù)必須符合科目編碼規(guī)則; 如需增加科目編碼長度,可
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  • 服務(wù)器科目 相關(guān)內(nèi)容
  • 選擇科目范圍為:非末級科目以及輔助核算科目,默認選擇可選范圍內(nèi)的第一個科目。 多欄賬表體包含以下字段列表:日期、憑證字號、摘要、借方、貸方、方向、余額、默認方向分析,其中默認方向分析列中又包含子列,當用戶所選擇的科目為非末級科目、顯示方式為只顯示下級科目時,子列顯示該科目的下級科目;當用戶所選擇的科 如果該科目的憑證
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    算入應(yīng)收賬款; c、其他應(yīng)收款按明細科目的余額取數(shù),如果余額在貸方,則算入其他應(yīng)付款; e、應(yīng)付賬款按明細科目的余額取數(shù),如果余額在借方,則算入預(yù)付賬款; f、預(yù)付按明細科目的余額取數(shù),如果余額在貸方,則算入應(yīng)付賬款; g、其他應(yīng)付款按明細科目的余額取數(shù),如果余額在借方,則算入其他應(yīng)收款;
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  • 服務(wù)器科目 更多內(nèi)容
  • 時,子列顯示該科目的下級科目;當用戶所選擇的科目為末級科目,顯示方式為只顯示末級科目時, 子列顯示該科目的末級科目。如果該科目的憑證,在默認方向的對方有發(fā)生,分析欄填列在科目默認 方向,數(shù)據(jù)為相反數(shù)。 六、好會計-會計賬簿:科目輔助明細賬 點【總賬】【科目輔助明細賬】 1、左上角的會計科目可以輸入編碼/名稱快速檢索。
    來自:專題
    證列表界面使用) 選擇科目后,科目下面會顯示科目的余額,點擊金額,可打開余額表,如下圖; 模糊檢索科目:傳統(tǒng)財務(wù)軟件中錄入憑證科目,可以輸入科目代碼、科目中文,好會計智能 云財務(wù)管理 軟件中,還可以通過科目中文的漢語拼音首字母直接檢索科目,例如“應(yīng)付賬款”科目直接可以錄入“YFZK”
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    工調(diào)整結(jié)轉(zhuǎn)比例。 (2)還可以使用“全月一次加權(quán)平均法”結(jié)轉(zhuǎn),在科目期初增加“庫存商品”和“主營業(yè)務(wù)收入”的二級科目并設(shè)置數(shù)量核算,并讓 2 個科目下的所有二級科目一一對應(yīng)(即“庫存商品”和“主營業(yè)務(wù)收入”下的科目名稱和內(nèi)容設(shè)置完全一致),這樣結(jié)轉(zhuǎn)成本時的公式,不再是百分比法:
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    “對賬”按鈕提供固定資產(chǎn)模塊與科目期初模塊的“固定資產(chǎn)原值”與“固定資產(chǎn)累計折舊”金額對比,便于檢查期初數(shù)據(jù)是否對應(yīng)。如下圖: 2、固定資產(chǎn)類別 操作:固定資產(chǎn)-固定資產(chǎn)類別 固定資產(chǎn)類別管理中按常見類別預(yù)制了 5 類,并指定對應(yīng)的費用科目、累計折舊科目。 可根據(jù)需要,點擊右上方“
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    Ctrl+Y,(需在查看憑證界面使用); (1)選擇科目后,科目下面會顯示科目的余額,點擊金額,可打開余額表; (2) 模糊檢索科目:傳統(tǒng)財務(wù)軟件中錄入憑證科目,可以輸入科目代碼、科目中文,好會計智 能云財務(wù)管理軟件中,還可以通過科目中文的漢語拼音首字母直接檢索科目,例如“應(yīng)付 賬款”科目直接可以錄入“YFZK
    來自:專題
    2、編輯公式:單擊公式編輯按鈕,會出現(xiàn)如下圖所示編輯公式界面。 2.1、可以模糊檢索科目編碼或名稱,設(shè)置取數(shù)規(guī)則為“余額、末級科目累計借方余額、末級科目累計貸方 余額、本身科目累計借方余額、本身科目累計貸方余額”,并進行加減運算; 2.2、暫時不支持其他運算和取數(shù)規(guī)則設(shè)置; 2.3
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    預(yù)覽、修改、保存。 (2)還可以使用”全月一次加權(quán)平均法“結(jié)轉(zhuǎn),在科目期初增加”庫存商品“和”主營業(yè)務(wù)收入“的二級科目并設(shè)置數(shù)量核算,并讓2個科目下的所有二級科目一一對應(yīng)(即”庫存商品“和”主營業(yè)務(wù)收入“下的科目名稱和內(nèi)容設(shè)置完全一致),這樣結(jié)轉(zhuǎn)成本時的公式,不再是百分比法: ①
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    (3)中走班。部分學生或科目走班,即將三門或兩門選科相同的學生優(yōu)先組成班級,其他科目或?qū)W生走班教學。 1)定多走少分班:組合分班后少數(shù)學生走班。學生按單科進行選課,選課完成后,選擇最多人數(shù)三三科目組合優(yōu)先固定分班,剩下人數(shù)較少組合的學生,進行混合教學班及選考科目走班相結(jié)合的方式分班。
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    操作:日記賬 現(xiàn)金銀行日記賬,根據(jù)時間軸,展現(xiàn)該月度下所包含的現(xiàn)金銀行日記賬明細。 賬戶:根據(jù)“庫存現(xiàn)金”“銀行存款”科目下設(shè)置的末級明細科目,列示頁簽,可切換顯示各科目下的明細日記賬。 期初余額:需要手工錄入。 手工錄入日記賬:選定月份和賬戶,按行次錄入日期、摘要、收支類型、對方戶
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    4)異動管理。支持本校老師或?qū)W生從 A 學校轉(zhuǎn)到 B 學校,轉(zhuǎn)校成功后,數(shù)據(jù)將不會再本校基礎(chǔ)數(shù)據(jù)中出現(xiàn)。 5)科目管理。系統(tǒng)會根據(jù)不同學段提供一批公共的科目,除此之外,學校還能自定義添加本校特有的科目,添加成功的科目,可以在任教關(guān)系的設(shè)置中以及排課中被應(yīng)用到。 6)任教關(guān)系設(shè)置。支持學校管理員在班級管理
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    6、固定資產(chǎn)模塊提供本月折舊額,在“期末結(jié)轉(zhuǎn)”界面自動生成累計折舊憑證。 7、可手動選擇輔助核算中的部門、員工,管理固定資產(chǎn),并可指定存放地。 8、可指定費用科目、折舊科目,對不同類別或同類別下的不同固定資產(chǎn)分別核算折舊。 9、右側(cè)時間軸,可以顯示當前選擇月份時點,管理的固定資產(chǎn)檔案明細。 10、清理處置
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    賬套是指存放會計核算對象的所有會計業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)文件的總稱。賬套中包含的文件有會計科目、記賬憑證、會計賬簿、會計報表等。這個核算對象可以是企業(yè)的一個分部,也可以是整個企業(yè)集團。 賬套是指存放會計核算對象的所有會計業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)文件的總稱。賬套中包含的文件有會計科目、記賬憑證、會計賬簿、會計報表等。這個核算對象可以是企業(yè)的一個分部,也可以是整個企業(yè)集團。
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    金山辦公技能認證介紹 Kingsoft Office Specialist 學練考一體認證流程 完成AI課程+練習題庫后,進入正式考試 通過對應(yīng)的科目考試 即頒布指定科目的官方認證證書 云商店商品 云商店商品 泛微e-office 泛微e-office是一款標準化的協(xié)同OA辦公軟件,實行通用化產(chǎn)品
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    操作:資金管理-日記賬 1、現(xiàn)金銀行日記賬,根據(jù)時間軸,展現(xiàn)該月度下所包含的現(xiàn)金銀行日記賬明細。 2、賬戶:根據(jù)“庫存現(xiàn)金”“銀行存款”科目下設(shè)置的末級明細科目,列示頁簽,可切換顯示各科目下 的明細日記賬。 3、期初余額:需要手工錄入。 4、手工錄入日記賬:選定月份和賬戶,按行次錄入日期、摘要、收支類型、對方戶名、收入/支出項目,
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    按鈕,即可刪除勾選的發(fā)票信息欄次。 2、生成憑證:根據(jù)憑證配置和科目調(diào)整來生成憑證。 3、科目調(diào)整:結(jié)算方式(默認進項發(fā)票對應(yīng)應(yīng)付賬款,銷項發(fā)票對應(yīng)應(yīng)收賬款),存貨名稱(若發(fā)票有商 品名稱,單位和規(guī)格型號,點擊生成憑證即可按發(fā)票名稱規(guī)格和單位匹配存貨科目,若不需要批量創(chuàng)建 可自定義可手工選擇存貨名稱
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    ;電子票據(jù)自動歸檔,合規(guī)備查。 好會計簡介---智能憑證:批量、自動生成憑證,做賬效率顯著提升。 發(fā)票生成憑證,自動匹配會計準則,自動識別科目;日記賬生成憑證,自動匹配收支類別;工資表自動計算個稅,智能生成憑證;【旗艦版】全自動庫存核算,出入庫單智能生成憑證。 好會計簡介---智
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    學生評價老師,支持靈活設(shè)置考評指標,評價結(jié)果自動分析匯總,統(tǒng)計完成后一鍵發(fā)布到教師,每個教師可直接網(wǎng)上查看結(jié)果。管理員根據(jù)要求設(shè)置評價起止時間、評價范圍、評價科目、評價方式和評價指標;支持匿名評價和實名評價兩種形式。學生通過電腦登錄平臺,根據(jù)要求完成針對老師的教學考評,一鍵提交即可。告別紙質(zhì)考評回收難、統(tǒng)計難、分析難問題。
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