本文由AI智能模型生成，在自有數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練NLP文本生成模型，根據(jù)標(biāo)題生成內(nèi)容，適配到模板。內(nèi)容僅供參考，不對(duì)其準(zhǔn)確性、真實(shí)性等作任何形式的保證，如果有任何問題或意見，請(qǐng)聯(lián)系contentedit@huawei.com或點(diǎn)擊右側(cè)用戶幫助進(jìn)行反饋。我們?cè)瓌t上將于收到您的反饋后的5個(gè)工作日內(nèi)做出答復(fù)或反饋處理結(jié)果。
數(shù)字道云教育教學(xué)平臺(tái)：實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合的最佳實(shí)踐
數(shù)字道云教育教學(xué)平臺(tái)是一款專業(yè)的教學(xué)平臺(tái)，為一線工程師和認(rèn)證講師提供在線教學(xué)及教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。該平臺(tái)基于云端平臺(tái)網(wǎng)站，提供高性能遠(yuǎn)程設(shè)備實(shí)踐和foundry101工程師認(rèn)證培訓(xùn)及考試服務(wù)。下面我們將通過兩個(gè)用戶案例來介紹數(shù)字道云教育教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)用。
首先，我們來看一個(gè)基于5g的產(chǎn)教融合云教室的案例。我公司與日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院自2019年開始合作，共同打造了一個(gè)以5g智慧教育為依托的產(chǎn)教融合的數(shù)字服貿(mào)應(yīng)用。通過企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合申辦共同招生等方式，我們建立了一個(gè)面向超高清短視頻vrar賽道的5g云教室。借助5g云授課的全新模式，我們實(shí)現(xiàn)了企業(yè)與學(xué)校的深度合作，推動(dòng)了校企創(chuàng)新發(fā)展。在這個(gè)云教室中，我們采用了5g遠(yuǎn)程互聯(lián)交互式協(xié)同設(shè)計(jì)、實(shí)時(shí)批注交流和數(shù)字孿生等技術(shù)，為學(xué)生提供了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)踐成果被選為全國(guó)普通高校畢業(yè)生文旅藝術(shù)行業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)2021年年會(huì)的討論重點(diǎn)。
另外一個(gè)案例是我公司與天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院的合作。我們與該學(xué)院合作開展數(shù)字內(nèi)容云教學(xué)項(xiàng)目，加強(qiáng)產(chǎn)教融合合作，拓展數(shù)字領(lǐng)域的新的教學(xué)模式。我們與學(xué)校共同建設(shè)了影視動(dòng)畫和虛擬現(xiàn)實(shí)相關(guān)專業(yè)方向課程，并建設(shè)了一個(gè)60人的遠(yuǎn)程云教室。這個(gè)云教室采用了我們公司研發(fā)的遠(yuǎn)程協(xié)同技術(shù)和教學(xué)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在移動(dòng)端的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和操作練習(xí)，同時(shí)教師可以在線批改和答疑。這個(gè)項(xiàng)目的成功實(shí)施，使得學(xué)生能夠更加便捷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高了教學(xué)效果。
通過以上兩個(gè)案例，我們可以看到數(shù)字道云教育教學(xué)平臺(tái)在產(chǎn)教融合方面的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。它不僅提供了高質(zhì)量的在線教學(xué)和教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，還通過云教室的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)與學(xué)校的深度合作，推動(dòng)了教學(xué)創(chuàng)新和學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)。數(shù)字道云教育教學(xué)平臺(tái)將繼續(xù)致力于為用戶提供更好的教學(xué)體驗(yàn)和服務(wù)，助力產(chǎn)教融合的發(fā)展。
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