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金智教育校園綜合服務(wù)平臺(tái)：為高校信息化建設(shè)提供一體化解決方案
金智教育校園綜合服務(wù)平臺(tái)是一款面向高校智慧校園規(guī)劃與建設(shè)部門的綜合服務(wù)平臺(tái)。該平臺(tái)以高校信息化應(yīng)用集成為核心，提供底層應(yīng)用集成和外部開放能力支撐，為師生管理決策等數(shù)據(jù)應(yīng)用建設(shè)提供一體化智慧校園解決方案。
南京大學(xué)是金智教育校園綜合服務(wù)平臺(tái)的用戶之一。南京大學(xué)在信息化建設(shè)方面一直堅(jiān)持師生滿意的原則。通過改革信息化建設(shè)與管理模式，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一數(shù)據(jù)，南大特色智慧校園建設(shè)走上快車道，提前實(shí)現(xiàn)了一年轉(zhuǎn)變兩年、改觀三年見成效的建設(shè)目標(biāo)。金智教育校園綜合服務(wù)平臺(tái)為南京大學(xué)的改革和發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的信息化基礎(chǔ)。
同濟(jì)大學(xué)也是金智教育校園綜合服務(wù)平臺(tái)的用戶之一。2018年4月，教育部發(fā)布了教育信息化20行動(dòng)計(jì)劃，明確推進(jìn)教育互聯(lián)網(wǎng)政務(wù)服務(wù)。同濟(jì)大學(xué)依托金智教育校園綜合服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教育部互聯(lián)網(wǎng)政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦事大廳的建設(shè)。通過 統(tǒng)一身份認(rèn)證 平臺(tái)、數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理平臺(tái)和流程構(gòu)建平臺(tái)等核心應(yīng)用，同濟(jì)大學(xué)實(shí)現(xiàn)了師生辦事的一站觸達(dá)，真正實(shí)現(xiàn)了一次認(rèn)證、一站觸達(dá)、個(gè)人畫像多維感知的一網(wǎng)通辦。
海南大學(xué)也是金智教育校園綜合服務(wù)平臺(tái)的用戶之一。海南大學(xué)以教育部教育信息化20行動(dòng)計(jì)劃為指引，建立了高校的互聯(lián)網(wǎng)政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦事大廳。通過應(yīng)用支撐平臺(tái)、主數(shù)據(jù)中心平臺(tái)、認(rèn)證權(quán)限中心平臺(tái)和服務(wù)能力開放平臺(tái)等核心應(yīng)用，海南大學(xué)實(shí)現(xiàn)了師生業(yè)務(wù)辦理的集中展示和推薦，師生辦事無需檢索，關(guān)注的服務(wù)就在眼前。
金智教育校園綜合服務(wù)平臺(tái)的亮點(diǎn)在于其全面的服務(wù)能力和用戶體驗(yàn)。該平臺(tái)打通了校內(nèi)既有的各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，解決了師生業(yè)務(wù)辦理多個(gè)入口來回切換的煩惱。同時(shí)，該平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了多樣化認(rèn)證方式，支持微信登錄、掃碼認(rèn)證等，提升了認(rèn)證體驗(yàn)。通過金智教育校園綜合服務(wù)平臺(tái)，高校能夠?qū)崿F(xiàn)信息化管理和服務(wù)水平的大幅提升。
總之，金智教育校園綜合服務(wù)平臺(tái)是一款面向高校智慧校園規(guī)劃與建設(shè)部門的綜合服務(wù)平臺(tái)，為高校信息化建設(shè)提供了一體化解決方案。通過該平臺(tái)，高校能夠?qū)崿F(xiàn)師生管理決策等數(shù)據(jù)應(yīng)用建設(shè)的一體化智慧校園解決方案。南京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)和海南大學(xué)等高校都是該平臺(tái)的用戶，他們通過金智教育校園綜合服務(wù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了師生辦事的一站觸達(dá)，提升了信息化管理和服務(wù)水平。
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