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卓越工程師訓戰(zhàn)營平臺：打造產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式
卓越工程師訓戰(zhàn)營平臺是一款以企業(yè)級定制項目為載體的人才培養(yǎng)平臺。該平臺以產(chǎn)業(yè)人才需求為導向，融合線上實訓平臺和線下訓戰(zhàn)基地，為學生提供全場景的項目開發(fā)和團隊協(xié)作環(huán)境，實現(xiàn)產(chǎn)教融合發(fā)展。
武漢大學是卓越工程師訓戰(zhàn)營平臺的一位用戶。在使用該平臺進行項目開發(fā)的過程中，學生們能夠基于真實項目需求進行開發(fā)，包括功能需求、性能要求以及商業(yè)方面的考慮等。這種模擬企業(yè)環(huán)境的開發(fā)方式，使學生能夠更好地適應未來的工作環(huán)境。
在訓戰(zhàn)平臺上，學生們進行團隊開發(fā)，扮演各種重要角色，如項目經(jīng)理、開發(fā)工程師等。通過團隊開發(fā)，學生們能夠?qū)W習項目管理原理、方法、技巧和工具等方面的知識。同時，他們也需要遵循規(guī)范的開發(fā)過程，包括項目管理、任務分配等方面的要求。
為了更好地模擬真實軟件團隊的情況，每個項目組實施自我管理方式。學生們需要自行決定每天的上下班時間、考勤記錄和任務分配等。指導老師則負責提供咨詢和支持。這種自主管理的方式，讓學生們更好地理解團隊開發(fā)流程和過程管理。
卓越工程師訓戰(zhàn)營平臺采用業(yè)界最流行的scrum敏捷模式進行實訓。學生們通過訓戰(zhàn)平臺管理工具來組織和實施團隊和項目的管理。教練會在每個階段對學生進行評分，學員們在實訓結束后能夠自動得到成績。同時，學生們的優(yōu)秀項目成果也可以直接發(fā)布在平臺上，并進入案例庫進行展示。
通過卓越工程師訓戰(zhàn)營平臺的使用，武漢大學的學生們能夠在真實的項目環(huán)境中進行開發(fā)和團隊協(xié)作，提升自己的實踐能力和團隊合作能力。這種產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式，為學生們提供了更好的就業(yè)準備和職業(yè)發(fā)展機會。
總結起來，卓越工程師訓戰(zhàn)營平臺以企業(yè)級定制項目為載體，以產(chǎn)業(yè)人才需求為導向，打造融合線上實訓平臺和線下訓戰(zhàn)基地的人才培養(yǎng)模式。通過該平臺，學生們能夠在真實項目環(huán)境中進行開發(fā)和團隊協(xié)作，提升自己的實踐能力和團隊合作能力。這種產(chǎn)教融合的模式為學生們的就業(yè)準備和職業(yè)發(fā)展提供了更好的支持。
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