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教師批閱：教師查看學生提交作業(yè)情況，對已提交作業(yè)學生進行批閱登分。 學生互評：學生之間批閱作業(yè)，老師可以對學生的成績申訴進行裁決給分。學生之間通過互評作業(yè)加深理解，了解錯在哪里。 4.3.3 課內(nèi)討論 查看課程內(nèi)容添加的討論環(huán)節(jié)，學生參與討論情況。點擊討輪題目，可以查看討論詳情。教師可以回答學生的疑問。來自：云商店
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DNAT功能綁定中轉(zhuǎn)IP，實現(xiàn)IP映射或端口映射方式，使VPC內(nèi)跨可用區(qū)的多個云主機共享中轉(zhuǎn)IP，為遠端私網(wǎng)（本地數(shù)據(jù)中心/其他VPC）提供服務(wù)。 DNAT規(guī)則常見問題 DNAT規(guī)則常見問題 為什么使用DNAT？ 公網(wǎng)NAT網(wǎng)關(guān)的DNAT功能綁定彈性公網(wǎng)IP，可通過IP映射或端口映射兩種方式，實現(xiàn)VP來自：專題•創(chuàng)建應(yīng)用 •查詢應(yīng)用列表 •查詢單個應(yīng)用 •刪除應(yīng)用 •啟用應(yīng)用 •停用應(yīng)用 60次/分鐘 錄制規(guī)則管理 •創(chuàng)建或更新錄制規(guī)則 •查詢錄制規(guī)則列表 •查詢錄制規(guī)則 •更新錄制規(guī)則 •刪除錄制規(guī)則 60次/分鐘 自動錄制配置 • 更新自動錄制配置 • 查詢自動錄制配置 60次/分鐘來自：專題
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本文介紹中軟國際智慧教學云平臺教師使用指南之開放課程統(tǒng)計查看。 1、學生查看 教師可以通過教學管理中【課程統(tǒng)計查看】菜單查看當前組織的學生選課情況。 注意：想要查看用戶選課情況需要選擇到組織班級下進行查詢。 2、作業(yè)情況 教師可以查看當前學生選課以后針對課程的作業(yè)完成情況，是否提交作業(yè)以及作業(yè)客觀題的答題情況。來自：云商店![]()
推流協(xié)議、推流形式、上行加速、播放協(xié)議、播放形式、下行加速、錄制、轉(zhuǎn)碼、截圖、延時、拉流回源、管理方式、直播管理、域名管理、統(tǒng)計分析、流監(jiān)控、大屏監(jiān)控、日志管理、云資源授權(quán)、工具庫、URL鑒權(quán)、Referer防盜鏈、IP黑白名單、HTTPS安全加速、域名管理、直播轉(zhuǎn)碼、流管理、錄制管理、錄制回調(diào)管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析來自：專題![]()
，包括錄制件管理、監(jiān)課管理、老師列表等。 1、錄制件管理： 點擊錄制件管理，錄制件管理頁面會顯示當前企業(yè)所有教室的直播回放，系統(tǒng)支持上課時間和教室號搜索課件； 點擊復(fù)制鏈接，在瀏覽器中輸入鏈接，即可觀看回放，點擊刪除按鈕可刪除教室回放。 2、監(jiān)課管理： 點擊監(jiān)課管理可以查看課程進展的詳細情況；來自：云商店![]()
HLS協(xié)議播放，兼容性更為友好。 直播錄制 支持將直播流進行錄制存儲，方便后續(xù)播放。 需提前配置好 OBS 桶并授權(quán)直播存儲。 創(chuàng)建OBS桶時，不要開啟KMS加密功能，否則會導(dǎo)致直播存儲失敗。 HLS的錄制時長最大為12小時，F(xiàn)LV和MP4的錄制時長最大為4小時。 推流鑒權(quán) 支持Key防盜鏈和IP黑白名單鑒權(quán)。來自：百科![]()
如何實時查看日志 如何實時查看日志 用戶可以在 云日志 服務(wù)管理控制臺實時查看上報的日志，日志管理控制臺為用戶提供了日志查詢功能，方便用戶查看日志的操作。支持查看日志、備份概況和下載日志，用戶可在云日志控制臺進行查看和下載。 用戶可以在云日志服務(wù)管理控制臺實時查看上報的日志，日志管理來自：專題![]()
完成直播后，教師在直播詳情頁面，點擊結(jié)束直播設(shè)置直播狀態(tài)。 6、設(shè)置回放 直播結(jié)束后，可設(shè)置回放。如果教師在直播過程中選擇了錄制回放，在系統(tǒng)處理一段時間以后可從錄制列表中選擇發(fā)布直播。網(wǎng)易直播需自行上傳回放。 7、回放觀看 點擊查看 觀看回放。 云市場商品 智慧教學云平臺 中軟國際智慧教學云平臺[簡稱：智慧教學云平臺來自：云商店![]()
每路輸出視頻最多疊加10個靜態(tài)圖片。 水印圖片分辨率不能低于8*8，不能超過4096*4096，圖片大小不超過10M。 6.視頻截圖 視頻截圖是指截取視頻某一特定幀并生成JPG格式的圖片，支持在轉(zhuǎn)碼時進行截圖，也支持單獨的截圖功能，提供如下兩種截圖類型： 采樣截圖：根據(jù)時間間隔采樣截圖，默認截圖間隔為12s。來自：專題![]()
HD（1280x720）轉(zhuǎn)碼時長折算成1.5倍的H.264 SD（640x480）轉(zhuǎn)碼時長。 按需付費：每個計費周期分別統(tǒng)計各資源的實際使用量，并根據(jù)使用量*單價的方式計算出費用，然后從賬戶余額中扣除對應(yīng)金額。 預(yù)付費套餐包：您可以先付費購買MPC套餐包，使用時優(yōu)先扣除資源包中的額度。 媒體處理 服務(wù)提供了轉(zhuǎn)碼套餐包。來自：專題![]()
單擊圖中第一個鏈接“任務(wù)中心-視頻”，可進入“任務(wù)中心 > 照片數(shù)字人”頁面，查看任務(wù)進度，詳情請參見查看任務(wù)。 單擊圖中第二個鏈接“我的創(chuàng)作-視頻”，可進入“我的創(chuàng)作 > 視頻”界面，查看已生成的視頻，詳情請參見查看視頻。 圖2 照片數(shù)字人視頻生成進度 等待視頻生成完成后，界面會提示“照片數(shù)字人視頻生成成功”，如圖3所示。來自：專題![]()
數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)線的常用概念 查看更多 常見問題 常見問題 開發(fā)者如何獲取技術(shù)支持？ 用戶如何舉報平臺違規(guī)內(nèi)容？ MetaStudio 支持哪些區(qū)域？ 如何調(diào)用MetaStudio接口？ 查看更多 產(chǎn)品文檔 產(chǎn)品文檔 產(chǎn)品介紹 API參考 服務(wù)端SDK參考 開發(fā)指南 查看更多來自：專題![]()
來自：專題![]()
圖1選擇要導(dǎo)出的對象 c.單擊“下一步”，在“設(shè)置腳本編寫選項”頁面，選擇將要導(dǎo)出文件的保存位置。 說明： 建議保存到本機，并生成一個SQL腳本方便執(zhí)行。 圖2選擇導(dǎo)出文件的保存位置 d.單擊圖2中的“高級”按鈕，進入“高級腳本編寫選項”頁面，根據(jù)實際需要選擇具體腳本生成規(guī)則和相關(guān)細節(jié)，來自：百科![]()
每路輸出視頻最多疊加10個靜態(tài)圖片。 水印圖片分辨率不能低于8*8，不能超過4096*4096，圖片大小不超過10M。 6.視頻截圖 視頻截圖是指截取視頻某一特定幀并生成JPG格式的圖片，支持在轉(zhuǎn)碼時進行截圖，也支持單獨的截圖功能，提供如下兩種截圖類型： 采樣截圖：根據(jù)時間間隔采樣截圖，默認截圖間隔為12s。來自：專題![]()
單擊圖中第一個鏈接“任務(wù)中心-分身名片”，可進入“任務(wù)中心 > 分身名片”頁面，查看任務(wù)進度，詳情請參見查看任務(wù)。 單擊圖中第二個鏈接“我的創(chuàng)作-名片”，可進入“我的創(chuàng)作 > 分身名片”界面，查看已生成的名片，詳情請參見查看名片。 圖3 名片生成進度 等待名片生成完成后，界面會提示“名片生成成功”，如圖4所示。來自：專題![]()
商品鏈接：優(yōu)學院平臺；服務(wù)商：北京文華在線教育科技股份有限公司 本文主要介紹管理員如何查看并導(dǎo)出本校教師的基本情況及行為數(shù)據(jù)、查看和導(dǎo)出學生的學習進度及行為數(shù)據(jù)、統(tǒng)計各個時間段的在線人數(shù)以及查看本校學生的訂單。 1. 學習進度統(tǒng)計 管理員可以查看與導(dǎo)出本校學生的學習進度，及時了解學生的教學學習情況。如圖 2-來自：云商店![]()
來自：專題![]()
華為云計算 云知識 云小課 | 安全第8課 DSC ：快速識別敏感數(shù)據(jù)并脫敏 云小課 | 安全第8課 DSC：快速識別敏感數(shù)據(jù)并脫敏 時間：2021-07-08 10:40:37 關(guān)鍵詞：華為云 數(shù)據(jù)安全中心 敏感數(shù)據(jù)識別 數(shù)據(jù)脫敏 敏感數(shù)據(jù)是指當事人可能會社交或帶來個人危害危害的數(shù)據(jù)。來自：百科
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