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攝像頭共享，共享屏幕。需要注意的是，直播的錄制需要教師手動(dòng)開(kāi)始錄制。 4、網(wǎng)易云直播 網(wǎng)易云直播是使用 OBS 推流直播，所以需要老師本地安裝好 OBS 的推流工具。使用網(wǎng)易云直播的時(shí)候，點(diǎn)擊直播按鈕，會(huì)彈出直播推流的地址，老師復(fù)制當(dāng)前地址到 OBS的推流軟件中。 5、結(jié)束直播 完成來(lái)自：云商店南之云實(shí)驗(yàn)。系統(tǒng)的云課堂有兩種，一種時(shí)標(biāo)準(zhǔn)課堂，實(shí)驗(yàn)可以穿插在教師的授課過(guò)程中；另一種時(shí)實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)課的主體時(shí)實(shí)驗(yàn)案例，主要是讓學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)步驟。標(biāo)準(zhǔn)課堂或者實(shí)驗(yàn)課，根據(jù)實(shí)驗(yàn)選擇的虛擬機(jī)模板的不同，大致可以分為以下類(lèi)型的云實(shí)驗(yàn)：OpenStack（使用云計(jì)算分配的虛擬機(jī)）、Docker（使用來(lái)自：云商店
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材管理是針對(duì)教材資源的管理，教材資源可以用于重復(fù)的創(chuàng)建專(zhuān)業(yè)課或者開(kāi)放課。 1、教材管理 教師進(jìn)入到教材管理的主頁(yè)，可以預(yù)覽當(dāng)前平臺(tái)的教材統(tǒng)計(jì)信息。教師可以通過(guò)快捷的選項(xiàng)進(jìn)入到教材的列表頁(yè)面，進(jìn)入到教材列表頁(yè)面。 2、新建教材 平臺(tái)課程支持課程導(dǎo)入和平臺(tái)錄入的方式新增教材，導(dǎo)入教材來(lái)自：云商店據(jù)要求完成針對(duì)老師的教學(xué)考評(píng)，一鍵提交即可。告別紙質(zhì)考評(píng)回收難、統(tǒng)計(jì)難、分析難問(wèn)題。 云市場(chǎng)商品 拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 智慧校園應(yīng)用管理平臺(tái) “智慧校園”是通過(guò)利用云計(jì)算、虛擬化和物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)來(lái)改變學(xué)生、教師和校園資源相互交互的方式，實(shí)現(xiàn)智慧化服務(wù)和管理的校園模式?????來(lái)自：云商店
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開(kāi)課信息設(shè)置 創(chuàng)建開(kāi)課完成后，點(diǎn)擊管理，對(duì)開(kāi)課進(jìn)行相關(guān)設(shè)置。 1. 可以對(duì)開(kāi)課的時(shí)間、開(kāi)課名稱(chēng)等屬性進(jìn)行設(shè)置 2. 對(duì)本次開(kāi)課的課程信息進(jìn)行設(shè)置 3. 對(duì)本次開(kāi)課的教師信息進(jìn)行設(shè)置 4.1.2 教學(xué)內(nèi)容安排 點(diǎn)擊教學(xué)活動(dòng)中備課，安排和設(shè)置課程內(nèi)容。如下圖所示。 課程內(nèi)容支持 視頻、文檔、網(wǎng)頁(yè)、討論、客觀練習(xí)、主觀練習(xí)、附件。來(lái)自：云商店![]()
動(dòng)靜態(tài)內(nèi)容的使用，數(shù)據(jù)庫(kù)的使用和計(jì)算全部是在一臺(tái)服務(wù)器上完成的。 華為云可以為您提供豐富的解決方案，小型網(wǎng)站一般會(huì)部署在單臺(tái)服務(wù)器上，用戶(hù)對(duì)頁(yè)面的訪問(wèn)，動(dòng)靜態(tài)內(nèi)容的使用，數(shù)據(jù)庫(kù)的使用和計(jì)算全部是在一臺(tái)服務(wù)器上完成的。 了解更多 建網(wǎng)站資源和成本規(guī)劃 建網(wǎng)站用什么服務(wù)器好？首選華為來(lái)自：專(zhuān)題![]()
同時(shí)，可以制定從測(cè)試、彩排到執(zhí)行、項(xiàng)目結(jié)束的各環(huán)節(jié)檢查表，并確保多嘉賓高效對(duì)接溝通，從而讓線上沙龍的系列化、高頻次舉辦成為可能。在直播平臺(tái)的選擇上，要選擇穩(wěn)定易用的平臺(tái)，直播運(yùn)營(yíng)服務(wù)商盡量選擇一家經(jīng)驗(yàn)豐富、服務(wù)規(guī)范的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，保持直播對(duì)外質(zhì)量的統(tǒng)一、穩(wěn)定。 另外，為了讓活動(dòng)效果更好，可以提前與公司內(nèi)部的會(huì)管系統(tǒng)或來(lái)自：云商店![]()
商標(biāo)是用以區(qū)別商品或服務(wù)來(lái)源的標(biāo)志，由文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標(biāo)志、顏色組合和聲音等，以及上述要素的組合構(gòu)成。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，它就像是企業(yè)的 “臉面”，幫助消費(fèi)者識(shí)別和區(qū)分不同商家的產(chǎn)品或服務(wù)，比如 “可口可樂(lè)” 的商標(biāo)，消費(fèi)者看到就能馬上聯(lián)想到該品牌的飲料。 商標(biāo)有哪些類(lèi)型？ 按來(lái)自：專(zhuān)題![]()
1、減輕源站服務(wù)器壓力， CDN 能處理整個(gè)網(wǎng)站頁(yè)面的70%～95％的內(nèi)容訪問(wèn)量，從而解決了網(wǎng)站的并發(fā)量，由此減輕了源服務(wù)器的訪問(wèn)壓力，也同時(shí)提升了網(wǎng)站的性能、可擴(kuò)展性以及安全性。 2、實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)加速，將網(wǎng)站原服務(wù)器中的內(nèi)容存儲(chǔ)到分布于各地的緩存服務(wù)的CDN節(jié)點(diǎn)，通過(guò)智能的中心管理系統(tǒng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)來(lái)自：專(zhuān)題![]()
二、存在的問(wèn)題 （一）跨運(yùn)營(yíng)商的網(wǎng)絡(luò)影響，當(dāng)前我國(guó)除三大網(wǎng)絡(luò)通信運(yùn)營(yíng)商外還有各地大大小小的運(yùn)營(yíng)商。在跨運(yùn)營(yíng)商的網(wǎng)絡(luò)互訪過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)較大的延遲，從而帶來(lái)網(wǎng)絡(luò)性能的下降。 （二）跨地域的問(wèn)題，互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)往往是面向全國(guó)乃至全世界的用戶(hù)，而隨著用戶(hù)到目的網(wǎng)站距離的增加，數(shù)據(jù)的往返時(shí)間來(lái)自：百科![]()
戶(hù)登陸到中軟國(guó)際智慧教學(xué)云平臺(tái)的院校管理后臺(tái)中，對(duì)平臺(tái)可以進(jìn)行的組織考試進(jìn)行管理。組織考試支持單選題、多選題、判斷題、填空題、簡(jiǎn)答題五種題型。，如下圖，是組織考試的一個(gè)整體流程，為添加角色的流程都是管理員或者教師完成。 1、試題管理 試題管理是維護(hù)當(dāng)前平臺(tái)的系統(tǒng)題庫(kù)，題庫(kù)包含（單來(lái)自：云商店![]()
閱?？荚嚺虚?span style='color:#C7000B'>的的數(shù)量來(lái)源于教師是否有分配判閱考試，管理員可以查看全部的考試。 1、考試列表 閱卷用戶(hù)點(diǎn)擊左側(cè)考試管理中【考試判閱】按鈕，可以查看當(dāng)前已發(fā)布的所有考試的學(xué)生提交情況。 2、考試交卷詳細(xì) 閱卷老師可以查看通過(guò)查看詳細(xì)進(jìn)入到考試的學(xué)生提交頁(yè)面，查看當(dāng)前考試的學(xué)生提交結(jié)果以及當(dāng)前的得分情況。來(lái)自：云商店![]()
過(guò)作業(yè)后的詳細(xì)按鈕可以查看當(dāng)前作業(yè)的對(duì)錯(cuò)情況，可以查看客觀題的正確率，也可以查看主觀題的正確答案。教師會(huì)把每章使用到的附件資料整合到課程中，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)以后選擇下載學(xué)習(xí)視頻中提到的附件資。 5、學(xué)習(xí)崗位課程 學(xué)生可以選擇平臺(tái)提供的階段性的學(xué)習(xí)課程，按照路徑的方式進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)，平臺(tái)了六大崗位課程的學(xué)習(xí)。來(lái)自：云商店![]()
在實(shí)訓(xùn)管理頁(yè)面點(diǎn)擊團(tuán)隊(duì)實(shí)訓(xùn)區(qū)域以后，可以進(jìn)入到實(shí)訓(xùn)的主頁(yè)，通過(guò)主頁(yè)可以查看當(dāng)前實(shí)訓(xùn)的周期、用時(shí)（天數(shù)）、所選的實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目、參加實(shí)訓(xùn)的組織、分配實(shí)訓(xùn)的小組、還有多少人未分配小組、每一個(gè)小組的實(shí)訓(xùn)信息等。 3、個(gè)人實(shí)訓(xùn)管理 個(gè)人實(shí)訓(xùn)是教師選擇多個(gè)班級(jí)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)以后，對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行個(gè)人項(xiàng)目分配實(shí)訓(xùn)，每一個(gè)來(lái)自：云商店![]()
以根據(jù)您的需求隨時(shí)調(diào)整您的彈性云服務(wù)器規(guī)格。 云平臺(tái)提供了多種實(shí)例類(lèi)型供您選擇，不同類(lèi)型的實(shí)例可以提供不同的計(jì)算能力和存儲(chǔ)能力。同一實(shí)例類(lèi)型下可以根據(jù)CPU和內(nèi)存的配置選擇不同的實(shí)例規(guī)格。 立即購(gòu)買(mǎi) 華為云跨境電商解決方案 一、平臺(tái)型店鋪： ① 店鋪賬號(hào)防關(guān)聯(lián)：云服務(wù)器+獨(dú)享帶寬來(lái)自：專(zhuān)題![]()
本文介紹中軟國(guó)際智慧教學(xué)云平臺(tái)教師使用指南之崗位課程管理。 1、崗位課程查看 教師進(jìn)入到崗位課程列表頁(yè)面，可以查看平臺(tái)的崗位課程的階段，課程，課時(shí)等情況。 2、新建崗位課程 創(chuàng)建一個(gè)崗位課程分為三步：課程信息、階段信息、推薦課程（可選）。 3、新建崗位課程階段 崗位課程是分階段的學(xué)習(xí)，為每一個(gè)階段添加名稱(chēng)和介紹。來(lái)自：云商店![]()
學(xué)生選擇直播頁(yè)面中的任意一個(gè)直播進(jìn)入，點(diǎn)擊報(bào)名。 2、直播詳細(xì) 登錄學(xué)生賬號(hào)，從直播列表頁(yè)或個(gè)人中心-我的直播 選擇要進(jìn)入的直播。 3、觀看直播 在直播詳情頁(yè)面 點(diǎn)擊“進(jìn)入直播” 進(jìn)入直播界面。 4、回放觀看 點(diǎn)擊查看 觀看回放。 云市場(chǎng)商品 智慧教學(xué)云平臺(tái) 中軟國(guó)際智慧教學(xué)云平臺(tái)[簡(jiǎn)稱(chēng)：智慧教學(xué)云平臺(tái)來(lái)自：云商店![]()
學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中完成老師推送的課堂考試，查看考試的列表。學(xué)生參加考試時(shí)，系統(tǒng)會(huì)進(jìn)入考試前導(dǎo)頁(yè)面，學(xué)生可以查看當(dāng)前考試的描述信息，選擇開(kāi)始考試或者繼續(xù)考試或者重考。學(xué)生參加考試的時(shí)候按照考試設(shè)置的答題方式（單題作答或者試卷作答）的做題，系統(tǒng)過(guò)定時(shí)自動(dòng)保存學(xué)生的答案，學(xué)生也可以隨時(shí)提交答案。教師完成考來(lái)自：云商店![]()
平臺(tái)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)是根據(jù)教師所選的實(shí)驗(yàn)室案例創(chuàng)建的，實(shí)驗(yàn)室案例所選擇的虛擬機(jī)模板的不同，大致可以分為以下類(lèi)型的云實(shí)驗(yàn)：Openstack（使用云計(jì)算分配的虛擬機(jī)）、Docker（使用 docker 容器分配的虛擬機(jī)）、WebIde 實(shí)驗(yàn)、AI 實(shí)驗(yàn)（使用 AI 實(shí)驗(yàn)環(huán)境）和無(wú)環(huán)境的實(shí)驗(yàn)。 1、云實(shí)驗(yàn)?zāi)０骞芾?來(lái)自：云商店![]()
平臺(tái)登錄 在瀏覽器地址欄，輸入為您配置好的平臺(tái)網(wǎng)址。打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)后，點(diǎn)擊頁(yè)面頂部“登錄” ，如 下圖所示： 2 我的實(shí)驗(yàn)課 登錄成功后，點(diǎn)擊網(wǎng)站上方學(xué)習(xí)中心，看到學(xué)習(xí)的課程。 3 課程學(xué)習(xí) 點(diǎn)擊課程圖片，進(jìn)入課程學(xué)習(xí)，可以看到一門(mén)課程下的實(shí)驗(yàn)任務(wù) 4 做實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)支持公有云和私有云兩種類(lèi)型實(shí)驗(yàn)，來(lái)自：云商店![]()
成績(jī)考核設(shè)置完成后，點(diǎn)擊發(fā)布，會(huì)查看本次課學(xué)生的成績(jī)明細(xì)。支持導(dǎo)出成績(jī)對(duì)接教務(wù)系統(tǒng)。 云市場(chǎng)商品 江蘇知途教育科技有限公司 AI高校學(xué)科建設(shè) AI高校學(xué)科建設(shè)方案是一套幫助高校構(gòu)建人工智能學(xué)科體系以及學(xué)分制系統(tǒng)性教學(xué)方案，包括專(zhuān)業(yè)核心課與綜合實(shí)訓(xùn)課的課程授權(quán)及教師賦能，其中綜合實(shí)訓(xùn)課程是來(lái)自：云商店
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